高中生不和父母交流怎么辦

高中生的孩子已經(jīng)進(jìn)入了青春期，孩子逐漸覺(jué)醒自我意識(shí)，會(huì)出現(xiàn)不願(yuàn)意跟家長(zhǎng)溝通的情況，高中學(xué)習(xí)壓力還那麼大，家長(zhǎng)想幫孩子疏導(dǎo)，孩子也常常愛(ài)答不理。

高中生不和父母交流怎麼辦

1、放低姿態(tài)。很多父母在跟孩子交流中，一般都是使用居高臨下的方式進(jìn)行詢問(wèn)，給孩子的感受就是父母並不是真正地與自己溝通，而是想用這種方式表明自己立場(chǎng)而已。家長(zhǎng)的這種態(tài)度會(huì)讓孩子不願(yuàn)意跟父母交流，可以試著將姿態(tài)放低，用一種平等的態(tài)度和孩子交流，不要用命令的態(tài)度和孩子說(shuō)話，孩子自然會(huì)原意跟父母交談。

2、結(jié)合孩子心情溝通。家長(zhǎng)除關(guān)心孩子的成績(jī)外，對(duì)孩子的其他表現(xiàn)也應(yīng)予以關(guān)注?？梢远ㄆ诤屠蠋熃涣?，瞭解孩子在學(xué)校中表現(xiàn)如何，孩子上課是否專心，和同學(xué)之間相處是否和諧，對(duì)孩子全方面都要有所瞭解。

3、讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。處在青春期的孩子有了對(duì)事物的自我辨知能力，做父母的如果沒(méi)有注意到孩子的變化，而是一味地像以往一樣，牽著孩子按自己設(shè)計(jì)的路線走，自然就會(huì)引起孩子不滿，有意跟家長(zhǎng)對(duì)著幹。

孩子小時(shí)候?qū)κ挛锏恼J(rèn)知性不強(qiáng)，這就需要父母的提醒與幫助。孩子漸漸長(zhǎng)大，父母習(xí)慣了孩子對(duì)自己的依賴，忽略了孩子成長(zhǎng)，依然對(duì)孩子指手畫腳，當(dāng)然會(huì)讓孩子厭煩。所以家長(zhǎng)要讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，尤其是處在青春期的孩子。

4、同一個(gè)錯(cuò)誤別老調(diào)重彈。對(duì)於同一錯(cuò)誤，千萬(wàn)不能“老調(diào)重彈”，會(huì)引起孩子的厭煩情緒。在批評(píng)中要切中要害，簡(jiǎn)短數(shù)語(yǔ)指明問(wèn)題，也要避免“廉價(jià)”的表?yè)P(yáng)，過(guò)多的表?yè)P(yáng)使孩子對(duì)錶揚(yáng)失去敏感性，就會(huì)失去激勵(lì)作用，甚至懷疑表?yè)P(yáng)的真實(shí)性。

通過(guò)這種積極的方式（包括正面的積極的語(yǔ)言，愛(ài)的溫暖的給予，細(xì)心的心靈的呵護(hù)，認(rèn)可和接納）等去影響孩子，讓孩子感受到家長(zhǎng)的愛(ài)和關(guān)注，孩子才能重新回到家長(zhǎng)的身邊。

孩子爲(wèi)什麼不願(yuàn)意和父母溝通

1、親子關(guān)係不好。良好的親子關(guān)係應(yīng)該是孩子和父母既是親人又像朋友，大家是平等的，是民主的，不是父母控制孩子，孩子沒(méi)有發(fā)言權(quán)。如果親子關(guān)係達(dá)不到這種境界，孩子覺(jué)得反正自己說(shuō)了也白說(shuō)，還不如不說(shuō)，慢慢地就不願(yuàn)和父母溝通了。

2、孩子自主性提高。小時(shí)候孩子比較聽話，那是因爲(wèi)孩子還不知道一些東西，沒(méi)有形成自己的一些觀點(diǎn)和自己的一些想法。

隨著孩子年齡逐漸的增加，他所瞭解的事情也越來(lái)越多，他可能逐漸的發(fā)現(xiàn)父母所說(shuō)的事情並不一定是正確的，而父母所說(shuō)的意見(jiàn)與自己的想法也是不一致的，在這種情況下孩子就越來(lái)越不願(yuàn)意與家長(zhǎng)溝通。

3、孩子的隱私性提高。比如說(shuō)孩子在學(xué)期間可能會(huì)有一些感情上面的一些事情，或者是自己在其他方面有一些想法，但是這些想法他可能不太願(yuàn)意跟父母進(jìn)行溝通。因此在這種情況下，她爲(wèi)了保持自己的隱私，就可能不太願(yuàn)意跟父母溝通。

青春期孩子的心理變化

1、認(rèn)爲(wèi)自己長(zhǎng)大了和自己沒(méi)有長(zhǎng)大的矛盾。青春期是童年到成人階段的過(guò)渡期，在這個(gè)階段孩子會(huì)急於讓自己從童年過(guò)渡到成人的階段。但是由於生理和心理的不足，也決定了孩子從童年到成人的轉(zhuǎn)變需要一定的過(guò)程，需要一步一步的成熟心智。

當(dāng)急於求成遇到慢條斯理，急切長(zhǎng)大遇到緩慢轉(zhuǎn)變，之間就會(huì)很產(chǎn)生摩擦。當(dāng)孩子產(chǎn)生迫切的長(zhǎng)大想法，就是青春期孩子的自我矛盾。

2、擺脫父母和需要父母的矛盾。現(xiàn)在正處?kù)肚啻浩诘暮⒆?，急於擺脫自己的父母，想證明自己不靠父母也可以，但是經(jīng)濟(jì)因素和心智也限制了孩子，讓他一定會(huì)需要父母。

孩子就夾在擺脫父母，和需要父母的矛盾中。這也是想象和實(shí)際逐漸契合的過(guò)程，孩子需要在這個(gè)相互拉扯的過(guò)程中，自己學(xué)會(huì)妥協(xié)和思考，進(jìn)而達(dá)到心理上的平衡。