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導(dǎo)讀10歲孩子不會(huì)和別人相處,情商低,不善與人交際,只要在人多的場(chǎng)合,就不知道怎麼說話了。面對(duì)孩子不會(huì)和別人相處的情況,身爲(wèi)家長(zhǎng)也很是著急,不知道怎麼辦纔好。10歲孩子不會(huì)和別人相處怎麼辦1、帶孩子交朋友。想要讓孩子有高情商,需要家長(zhǎng)從小培養(yǎng),可以經(jīng)常帶孩子去一些公共的空間,例如公園、遊樂園,讓孩子多接觸人,多和小朋友交流,讓孩子在放鬆的環(huán)境中,學(xué)會(huì)如何跟陌生人相處,怎麼跟小朋友溝通,慢慢的,孩子的情...
10歲孩子不會(huì)和別人相處,情商低,不善與人交際,只要在人多的場(chǎng)合,就不知道怎麼說話了。面對(duì)孩子不會(huì)和別人相處的情況,身爲(wèi)家長(zhǎng)也很是著急,不知道怎麼辦纔好。
10歲孩子不會(huì)和別人相處怎麼辦
1、帶孩子交朋友。想要讓孩子有高情商,需要家長(zhǎng)從小培養(yǎng),可以經(jīng)常帶孩子去一些公共的空間,例如公園、遊樂園,讓孩子多接觸人,多和小朋友交流,讓孩子在放鬆的環(huán)境中,學(xué)會(huì)如何跟陌生人相處,怎麼跟小朋友溝通,慢慢的,孩子的情商自然就會(huì)提升。
2、提高孩子的自主性。家長(zhǎng)可以在生活中有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的自主性,也就是說,父母不要過多地插手孩子的事務(wù)。在一些孩子力所能及的小事上,完全可以放手讓孩子自己獨(dú)立完成。以此來提高孩子的自主性,當(dāng)孩子對(duì)生活產(chǎn)生了掌控感,自然內(nèi)心就會(huì)得到極大的滿足。
3、家長(zhǎng)以身作則。家長(zhǎng)的行爲(wèi)對(duì)於孩子來說,有著極大的示範(fàn)作用,在社交中也同樣如此。家長(zhǎng)可以在與朋友聚會(huì)的時(shí)候帶著孩子一起參加,讓孩子直觀的感受到父母是如何和朋友相處的。如果父母是一箇喜歡結(jié)交朋友的人,那麼孩子自然也會(huì)受到感染,表現(xiàn)的願(yuàn)意和他人接觸。
4、理論學(xué)習(xí)。在孩子到達(dá)該進(jìn)行社交的年齡之後,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己儲(chǔ)備的關(guān)於寶寶社交的知識(shí)不夠用,可以多學(xué)習(xí)一些關(guān)於孩子社交的書本。這樣可以得到很多有益的啓發(fā),對(duì)於家長(zhǎng)們來說也是有著很大幫助的。
懂得如何與人交往的孩子有什麼特質(zhì)
1、更加理解他人,不自私。擅長(zhǎng)與人相處,就說明孩子不會(huì)只關(guān)注自己一方的意願(yuàn),不把個(gè)人的意願(yuàn)凌駕在他人之上,而會(huì)去做好一種平衡。所以他的同理心會(huì)更強(qiáng)一些,因此孩子就會(huì)更理解對(duì)方,尊重對(duì)方的意願(yuàn),不會(huì)去勉強(qiáng)對(duì)方做他們不願(yuàn)意的事,會(huì)保持一種恰當(dāng)?shù)南嗵幠J健?/p>
2、善於總結(jié)歸納。這樣的孩子都非常擅長(zhǎng)從和對(duì)方的交流中提取出重要的信息,並且能夠深深的記住放在心裏。由此他知道對(duì)方的喜好,會(huì)根據(jù)對(duì)方的需求和偏好選擇和合適的相處方式,知道該怎麼做對(duì)方會(huì)開心。這樣子的孩子往往注重細(xì)節(jié),而正是這種細(xì)小的地方纔更打動(dòng)他人。
3、孩子情商高。懂得與人交往就說明孩子非常善於察言觀色,所以對(duì)細(xì)節(jié)方面的把控非常的足到,通過簡(jiǎn)單的觀察交流就能揣摩到對(duì)方的心理。甚至?xí)鶕?jù)不同的對(duì)象,調(diào)整彼此之間相處的方式。因此交往是一種門道,即使是成年人都未必做得好,這是需要很高的情商。
孩子不懂社交怎麼辦
在平時(shí)的生活中,要適當(dāng)培養(yǎng)孩子的自信心,讓孩子看起來是積極陽光和充滿自信的,畢竟一箇渾身充滿自信和陽光的孩子,在外觀和氣質(zhì)上就給人一種陽光般的親和力,這樣孩子主動(dòng)去找小夥伴或者要加入小集體的時(shí)候,被拒絕的概率將會(huì)大大地減少。
要讓孩子有強(qiáng)大的內(nèi)心承受度,其實(shí)被拒絕並不是孩子自己的問題,讓孩子不要怕被拒絕。不然孩子因爲(wèi)找不到小夥伴而變得悶悶不樂,從而在與別人建立友誼和玩耍的過程中,因爲(wèi)之前的問題,導(dǎo)致孩子處處小心,處處受限制,與人相處不自然,更害怕與小夥伴玩耍。
孩子看到其它孩子一起玩的時(shí)候,不要直接過去就問可不可以參與進(jìn)來,一起玩耍,對(duì)於小孩子來說,其實(shí)是相對(duì)排斥陌生人的,對(duì)陌生人有天然的規(guī)避,雖然同樣都是孩子。