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導讀孩子生物地理成績不好,家長不要批評,本來孩子學習就差,你再去批評孩子,那隻會讓孩子心裏更加的自卑,對學習就會失去信心,我們應該多去鼓勵孩子,考得不好沒關(guān)係,下次努力考就好了。孩子生物地理成績不好怎麼辦1、在生物當中需要背的東西是非常的多的,所以想要提高生物成績,首先要做的就是把教材當中的內(nèi)容背誦下來,我們熟練的掌握了教材,我們就成功了...
孩子生物地理成績不好,家長不要批評,本來孩子學習就差,你再去批評孩子,那隻會讓孩子心裏更加的自卑,對學習就會失去信心,我們應該多去鼓勵孩子,考得不好沒關(guān)係,下次努力考就好了。
孩子生物地理成績不好怎麼辦
1、在生物當中需要背的東西是非常的多的,所以想要提高生物成績,首先要做的就是把教材當中的內(nèi)容背誦下來,我們熟練的掌握了教材,我們就成功了一半。
我們在把生物課本熟練掌握之後,我們可以針對相應的內(nèi)容,做相應的專題訓練,這樣既能鞏固我們所學習的知識,又能幫我們複習一遍學過的知識,這樣對孩子們提高生物成績是非常的有幫助的。
地理也是一樣,記憶的東西比較多,關(guān)鍵是熟悉地形,地圖。建議你幫助孩子做一箇升學規(guī)劃,有很多的升學方案可以選擇,可以根據(jù)孩子的成績規(guī)劃出最有利的升學方案。早做規(guī)劃,在升學時纔會更輕鬆達到升學目標。
地理有地圖,而生物需要背誦的內(nèi)容就相對冗雜。其實只要上課聽講足夠仔細,概念理解較爲透徹,背誦不會太難,只需要多多重複。
2、把基礎打牢。不要以爲自己已經(jīng)全部會了,無論是誰都不可能把所有知識點都喫的很透徹,所以對於孩子來說一定要把基礎打牢,掌握了更多的基礎知識,無論題型再怎麼變換,都可以從根本上來解決問題。
3、理科學習必須聯(lián)繫實際,因此圖和實物的重要性無可取代,生物的研究剛開始就是建立在解剖學的基礎上,像地理的地圖一樣,生物的解剖圖(無論是實物圖還是模式圖還是示意圖)中,就包含著絕大多數(shù)的答案。
讓孩子沒事兒的時候看著圖聯(lián)想相應的概念,指的是圖上的哪個部分,這個部分與其他部分有什麼聯(lián)繫,概念之間的聯(lián)繫就會清晰很多。
孩子初中階段副科學習不認真怎麼辦
1、讓孩子參加相關(guān)學科的課外興趣小組。積極聯(lián)繫歷史、地理、生物老師,聯(lián)繫音體美老師,讓孩子選擇參加一兩個課外興趣小組。培養(yǎng)孩子對這些學科的進一步瞭解的興趣,可以提高他們跟老師接觸的頻率,自然就會對相關(guān)學科有了更多的學習慾望。
如果學校沒有相關(guān)小組,可以讓孩子在科技館、少年宮、天文館和博物館等正規(guī)課外機構(gòu)參加相關(guān)學習和研討。實在不行,還有相關(guān)網(wǎng)站,讓他們在其中參與學習,也很不錯,能激發(fā)孩子的興趣。
2、家長一定要告訴孩子,在初一初二的時候重視副科,把副科和主課一樣認真對待,各門功課都要在80分以上,在班裏排名中游水平以前才能考上高中。
3、可能是孩子學習中遇到困難,信心受挫。在某個科目上,自己付出過努力,可是沒有得到好的結(jié)果,信心就容易受挫,進而有可能造成我們說的偏科等情況。這個時候,我們就需要不斷鼓勵孩子嘗試,對他的進步給予正向的反饋,增強信心。
孩子有厭學情緒,該怎麼引導
孩子厭學有多種原因,比如智力因素,家庭因素,校園環(huán)境等等,厭學首先要及時發(fā)現(xiàn),才能及時想到處理辦法,否則孩子厭學就會越來越嚴重。
厭學可以採取正面引導,給他舉出成功案例,用名人效應影響他。也可以通過反面教材觸動他,讓他知道不好好學習的後果!
還要引導孩子正確認識學習壓力,平衡競爭的心理因素。總之,我們正確的引導孩子,在學習過程中,善於化解自己遇到的困難。