8歲女孩現(xiàn)在特別不聽話怎么辦

家長(zhǎng)要知道，8歲的孩子正處?kù)度松^程當(dāng)中的第二個(gè)叛逆期，處?kù)哆@個(gè)階段的孩子往往會(huì)下意識(shí)故意的跟父母對(duì)著幹，然而作爲(wèi)父母並不用急於去說服孩子聽自己的話。因爲(wèi)目前這個(gè)階段的父母還是會(huì)被孩子的說話或者行爲(wèi)激怒，進(jìn)而行爲(wèi)上變得非常暴躁，把孩子痛罵一頓或者狠揍一頓。這樣的做法並不能達(dá)到管教孩子的目的，甚至還會(huì)嚴(yán)重的傷了親子感情。

8歲女孩現(xiàn)在特別不聽話怎麼辦

1、積極分析孩子爲(wèi)什麼不聽話，比如是不是父母發(fā)出的指令行爲(wèi)本身就有錯(cuò)誤或者言不由衷，沒有給孩子樹立良好的榜樣，或者孩子出現(xiàn)了叛逆，進(jìn)入青春期，也有獨(dú)立的意識(shí)，如果有以上的問題，要對(duì)癥進(jìn)行處理，無論是誰的問題，都應(yīng)該及時(shí)改正。

2、站在孩子的角度看問題，適當(dāng)滿足女孩的願(yuàn)望女孩的獨(dú)立願(yuàn)望是可以在融洽的氣氛當(dāng)中由家長(zhǎng)來幫助實(shí)現(xiàn)的。家長(zhǎng)不要只看到女孩稚嫩的、不成熟的一面，還要看到她獨(dú)立的、成長(zhǎng)的一面。適當(dāng)?shù)貪M足女孩獨(dú)立的願(yuàn)望，會(huì)提高女孩的自主能力和自信心，幫助女孩快速地成長(zhǎng)。

3、多傾聽，少說教，幫助女孩儘快獨(dú)立。尊重對(duì)於家長(zhǎng)和孩子之間的溝通來說很重要，而傾聽本身就是對(duì)孩子的一種尊重，這種方式更有利於和孩子進(jìn)行平等溝通，更有利於瞭解孩子的心聲，而說教做的往往只是表面功夫，很難深入到女孩的內(nèi)心。

獨(dú)立的願(yuàn)望代表著女孩獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)，父母應(yīng)通過有效的傾聽，更多地去瞭解女孩的獨(dú)立意識(shí)，以便於給予女孩更有效的指導(dǎo)。

4、理解孩子的心理發(fā)展?fàn)顟B(tài)，很多家長(zhǎng)習(xí)慣於站在大人的角度來看待孩子身上所體現(xiàn)的問題。這就很容易造成對(duì)孩子行爲(wèi)的誤解或者是不理解。而理解孩子在不同成長(zhǎng)階段的心理狀態(tài)才能幫助家長(zhǎng)找到干預(yù)的契機(jī)。

8歲女孩現(xiàn)在特別不聽話的原因

1、孩子聽不懂家長(zhǎng)說話，很多父母在自己內(nèi)心都設(shè)有一道分水嶺，這個(gè)分水嶺是以“會(huì)說話”爲(wèi)界限的。在孩子會(huì)說話前，打心底會(huì)把她當(dāng)做一箇“不懂事”的小孩子，即使做出什麼出格的事情，父母也都會(huì)去包容；一旦孩子“會(huì)說話”後，父母在潛意識(shí)裏就認(rèn)爲(wèi)她什麼都能聽了。於是就把她當(dāng)做“懂事的孩子”，並用“懂事孩子”的標(biāo)準(zhǔn)來要求她。

開始越來越?jīng)]有耐心給孩子解釋自己剛剛下過的指令是什麼意思，就這樣“親子大戰(zhàn)”就開始爆發(fā)了。

2、任性和固執(zhí)，可能是教養(yǎng)產(chǎn)生的。如果家長(zhǎng)過於溺愛，凡事滿足孩子，孩子養(yǎng)成了小霸王的性情?；蛘呒议L(zhǎng)比較控制或者暴力，非常嚴(yán)厲地對(duì)待孩子，也會(huì)造成孩子的逆反。

3、贏得父母關(guān)注，孩子有時(shí)候的不聽話可能只是爲(wèi)了博得父母的關(guān)注，父母長(zhǎng)時(shí)間忙於工作，只有在孩子犯錯(cuò)後纔會(huì)管教孩子，孩子爲(wèi)了吸引父母更多的關(guān)注力就會(huì)故意犯錯(cuò)好能夠取得父母的關(guān)注。這種情況就是家長(zhǎng)給了孩子一種錯(cuò)誤的反饋，讓孩子覺得只要不聽話就能夠得到家長(zhǎng)的關(guān)注。

8歲女孩現(xiàn)在特別不聽話的表現(xiàn)

不愛讀書、愛幹其他事情處?kù)杜涯嫫诘呐?，精力旺盛，學(xué)習(xí)對(duì)於她們來說，顯得無聊枯燥乏味，因此學(xué)習(xí)對(duì)她們少有吸引力。因此她們的注意力會(huì)被身邊其他的事物分散，例如看小說或者談戀愛。

當(dāng)學(xué)校開始風(fēng)靡一件事情的時(shí)候，女生的注意力很快便會(huì)被吸引走，例如織毛巾、看某部電視劇，女生便會(huì)沉浸在其中，其他的事情很難分散她的注意力。