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孩子可以玩手機(jī)嗎

更新日期:2024-09-18 20:20:17  來源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀手機(jī)已經(jīng)成爲(wèi)我們生活中的必需品,越來越多的孩子們也開始喜歡玩手機(jī)了,對(duì)於這種情況,家長們要引起重視,正確的引導(dǎo)孩子使用手機(jī)尤爲(wèi)重要。下面爲(wèi)大家詳細(xì)介紹下孩子可以玩手機(jī)嗎?孩子可以玩手機(jī)嗎孩子們過度使用手機(jī),讓家長們爲(wèi)之擔(dān)憂,其實(shí)孩子在不影響學(xué)習(xí)和健康的前提下,是可以適當(dāng)玩手機(jī)的。1、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣你給好孩子一...

手機(jī)已經(jīng)成爲(wèi)我們生活中的必需品,越來越多的孩子們也開始喜歡玩手機(jī)了,對(duì)於這種情況,家長們要引起重視,正確的引導(dǎo)孩子使用手機(jī)尤爲(wèi)重要。下面爲(wèi)大家詳細(xì)介紹下孩子可以玩手機(jī)嗎?

孩子可以玩手機(jī)嗎

孩子們過度使用手機(jī),讓家長們爲(wèi)之擔(dān)憂,其實(shí)孩子在不影響學(xué)習(xí)和健康的前提下,是可以適當(dāng)玩手機(jī)的。

1、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

你給好孩子一部智能機(jī),她會(huì)拿來學(xué)習(xí);你給壞孩子一部老年機(jī),他能整天沉迷貪喫蛇。所以,關(guān)鍵不在於手機(jī),而在孩子本身。家長給孩子培養(yǎng)先學(xué)後玩的習(xí)慣非常重要,日常生活中要多提醒孩子作業(yè)未完成的後果,杜絕拖延癥。

2、控制孩子玩手機(jī)的時(shí)長

現(xiàn)在科技發(fā)達(dá),很多手機(jī)上都設(shè)置有學(xué)生模式或屏幕顯示時(shí)間時(shí)長,以限制孩子使用手機(jī)的時(shí)間。所以,家長在購入手機(jī)時(shí)就可以做好相關(guān)設(shè)置,這樣可以避免孩子長時(shí)間玩手機(jī)。當(dāng)然,這個(gè)方法只能作爲(wèi)輔助,主要還是看孩子個(gè)人習(xí)慣。

3、家長做好監(jiān)督

家長可以通過視頻監(jiān)控或者手機(jī)跟蹤器查閱孩子的歷史瀏覽記錄,或者定位孩子的位置去過哪些地方,是否去過網(wǎng)吧、KTV等娛樂場所。此外還要監(jiān)督孩子的使用時(shí)間,不得超過規(guī)定時(shí)間,也不能在早起和臨睡前看電子產(chǎn)品,尤其臨睡前看手機(jī),影響大腦的休息。

孩子長時(shí)間玩手機(jī)的危害

1、破壞專注力

很多小朋友迷戀手機(jī),是由於動(dòng)畫片和遊戲的原因。而這些元素吸引孩子的原因大同小異,都是通過激烈的音樂刺激以及色彩豐富的動(dòng)畫來給孩子造成感官上的吸引。導(dǎo)致孩子在觀看手機(jī)的時(shí)候注意力高度集中,家長在旁邊如何喊叫都沒有反應(yīng)。其實(shí)這種方式極大地破壞了孩子的專注力,當(dāng)孩子習(xí)慣了這種高頻率的吸引之後,在今後的學(xué)習(xí)生活中,就會(huì)認(rèn)爲(wèi)老師的講課過於枯燥,很難集中注意力投入到課堂上。

2、沒有活力

孩子應(yīng)該是在公園、廣場中蹦蹦跳跳、你追我跑,有著無窮的精力、飽滿的精神狀態(tài)。但是有的孩子卻已經(jīng)被手機(jī)侵蝕,一回到家,就坐著玩手機(jī),爸爸媽媽和他說話也聽不見,家裏來了親戚朋友也不理不睬,專心致志看手機(jī)。孩子蓬勃的生命力就這樣被手機(jī)“摧毀”了。

3、心靈變得脆弱

現(xiàn)在有不少新聞,都報(bào)道了孩子因爲(wèi)被家長、老師沒收手機(jī)而叛逆的事情。好好的孩子,爲(wèi)什麼竟會(huì)有這樣的想法?因爲(wèi)孩子的安全感,不是從現(xiàn)實(shí)生活中得到的,而是從網(wǎng)絡(luò)上。一旦失去網(wǎng)絡(luò),變變得沒有自信、懦弱,遇到一些小事情,便容易心態(tài)崩潰。

孩子喜歡玩電子產(chǎn)品並非是難題,只要做好指引,告訴孩子使用電子產(chǎn)品的原則,並且父母及時(shí)採取正面的教育,孩子終究會(huì)擺脫手機(jī)的困擾。

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