孩子學小提琴的好處

小提琴是現(xiàn)代管絃樂隊絃樂組中的一種主要的樂器，同時它也是現(xiàn)代交響樂隊中的支柱，它是演奏比較難的一種樂器，不過只要是能夠找到其學習的技巧，還是將其學的更徹底，更是受到衆(zhòng)人所的稱讚。

孩子學小提琴的好處

1、提高聽辨能力

小提琴跟其他樂器比，更加重要的是，要求學生的聽辨能力非常高，因爲小提琴的聲音不像鋼琴，你按哪個鍵，就是哪個音，小提琴的音準，需要自己用聽力判斷，所以這是一箇非常嚴格的鍛鍊聽力的好辦法。一般學習小提琴的人，聽辨能力都非常高。

2、鍛鍊毅力

學習小提琴也許不是每個學生本身就願意學的，但即使是有興趣，在學的時候也會遇到種種困難，當你跨越每一箇困難的時候，你的毅力就不斷地加強。很多人學了一半就荒廢了，這可能是別的因素造成的，但是很多人還是因爲沒有毅力，練不下去才放棄的。所以，堅持拉琴，鍛鍊毅力。

3、培養(yǎng)音樂修養(yǎng)和做人的修養(yǎng)

小提琴是一門典雅的樂器，學習小提琴會促使你接觸更多古典的、經(jīng)典的文化，這些文化不但包括音樂，還有美術(shù)、文學等等方面的內(nèi)容。接觸這些內(nèi)容是你主動感悟而又是不知不覺的。所以，學習小提琴，有利於提高你的整體修養(yǎng)，但放心，這不會讓你格格不入，反而會增大你的親和力，對人際關(guān)係處理也有長遠影響。

4、能夠體驗音樂活動的樂趣

很多人在退休之後還要學習小提琴，目的就是爲了能夠讓自己的生活更加豐富多彩，能夠體驗小提琴所帶來的樂趣。讓孩子學習小提琴，讓孩子終生體驗音樂活動的樂趣，以更深的層次、更廣的文化視野享受人類創(chuàng)造的音樂藝術(shù)。

學小提琴的最佳年齡

越早越好，並不是從剛出生開始，而是小提琴練習要從小開始。樂器學習的黃金年齡是四歲半到五歲，一般四歲半可以開始學小提琴。

這時孩子的思維能力可以理解老師的語言，手指也有點力度。拉小提琴離不開手指韌帶的靈活，而韌帶的鍛鍊需要從小開始。如果大孩子初學小提琴，手指韌帶會很喫力，想演奏地很好也有一定困難。

現(xiàn)在孩子學琴多是從興趣出發(fā)，父母並不強加孩子學某一種樂器，主要是培養(yǎng)孩子興趣，陶冶情操、鍛鍊耐力等等，希望孩子們長大之後可以通過音樂來調(diào)整內(nèi)心。

比如內(nèi)向的孩子，通過學琴參加表演，增強自信心，每天站著練琴、枯燥的一箇曲調(diào)動作反覆練習也會讓調(diào)皮孩子的耐力得到一定鍛鍊。

小提琴的演奏技法

1、演奏姿勢

演奏小提琴時，需找到最自然的姿勢，雙腳直立自然分開，與肩同寬；兩腳尖稍分別朝外，身體的重量分佈在雙腳上，控制身體的平衡與穩(wěn)定。身體要挺胸收腹、脖頸放鬆不僵硬，使得身體統(tǒng)一協(xié)調(diào)，並將左手和右手演奏技巧整合應用，演奏纔會更加優(yōu)美動聽。

2、持琴姿勢

左手握住琴頸，左臂向胸前旋轉(zhuǎn)，並將琴放在左肩鎖骨之上、下顎之下，頸、頭以及雙肩呈平常自然的姿勢，下顎稍微低下來貼在腮托上將琴夾住，從而將琴平穩(wěn)固定住。這種姿勢能夠很好的放鬆肩胛帶以及左右手。

爲了方便換把，琴必須被高高舉起。與此同時，左手拇指中部內(nèi)側(cè)與食指指根外側(cè)將琴頸托住，爲持琴形成第二個支撐點。拇指與食指和中指之間相對，形成一箇環(huán)形，虎口與琴頸間留出空隙以便按指及換把。

3、持弓姿勢

右手自然抬起，手腕放鬆，手指呈圓拱形自然分開。與左手持琴姿勢相對應，右手拇指與中指構(gòu)成一箇環(huán)形。環(huán)口鬆開，連弓桿放置於環(huán)內(nèi)。拇指指尖右端斜放在馬尾庫突出處前的弓桿上，拇指自然彎曲，在運弓過程中從弓根至弓尖大拇指逐漸伸直，但是從弓尖返回弓根時大拇指仍需彎曲。

4、左手技法

小提琴需左手握住琴頸，左臂舉向胸前旋轉(zhuǎn)，同時將琴放在左肩鎖骨上，並將腮托枕於下顎之下將琴夾住。小提琴左手四個手指的位置千變?nèi)f化，左手技術(shù)在小提琴演奏中具有重要地位。

5、換把技術(shù)

左手的換把技術(shù)指的是小提琴演奏過程中，左手由一箇把位轉(zhuǎn)換至另一箇把位的動作，通?？蓪⑵浞殖梢恢了陌盐坏牡桶盐粨Q把，五把位以上的高把位換把。