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導(dǎo)讀初中是孩子非常重要的學(xué)習(xí)階段,尤其是初二的時(shí)候,但是這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)髮現(xiàn)孩子成績(jī)出現(xiàn)下滑,學(xué)習(xí)總是提不起興趣,更是沒有上進(jìn)心。面對(duì)這樣的情況,家長(zhǎng)心裏很是著急,不知道孩子爲(wèi)什麼會(huì)變成這樣,更是不知道怎麼幫助孩子。初二學(xué)生沒有上進(jìn)...
初中是孩子非常重要的學(xué)習(xí)階段,尤其是初二的時(shí)候,但是這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)髮現(xiàn)孩子成績(jī)出現(xiàn)下滑,學(xué)習(xí)總是提不起興趣,更是沒有上進(jìn)心。面對(duì)這樣的情況,家長(zhǎng)心裏很是著急,不知道孩子爲(wèi)什麼會(huì)變成這樣,更是不知道怎麼幫助孩子。
初二學(xué)生沒有上進(jìn)心怎麼辦
1、幫助孩子找到正確的學(xué)習(xí)方法。孩子懶惰、不上進(jìn)其實(shí)他並不是一開始就是這樣的,在勤奮到懶惰之間一定有個(gè)時(shí)間跨度,而家長(zhǎng),恰恰又沒有注意到這個(gè)節(jié)點(diǎn),孩子的心態(tài)就變了,在這個(gè)時(shí)候,就是要各位家長(zhǎng)給孩子一箇正確的引導(dǎo),選擇一箇正確的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子。很多家長(zhǎng)看到孩子懶惰、不上進(jìn)時(shí),往往會(huì)採取打罵的方式,這種方法既不會(huì)讓孩子主動(dòng)地去學(xué)習(xí),又會(huì)嚴(yán)重打擊孩子的自信心,更容易讓孩子在學(xué)習(xí)上產(chǎn)生挫敗感,是非常不可取的。
家長(zhǎng)們可以試著鼓勵(lì)誇誇孩子,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)也可以感受到學(xué)習(xí)的樂趣,家長(zhǎng)們?cè)诠膭?lì)孩子時(shí),也可以試著去和孩子達(dá)到一箇深度的交流,幫助孩子樹立一箇正確的核心價(jià)值觀。
3、設(shè)立小目標(biāo),讓孩子品味成功。在小學(xué)階段,大多數(shù)孩子都是有上進(jìn)心的,但他們的上進(jìn)心卻非常脆弱,如果經(jīng)常遭受挫折,上進(jìn)心就會(huì)銳減。但如果能夠經(jīng)常品嚐到成功的喜悅,孩子常常會(huì)自動(dòng)自發(fā)設(shè)置下一個(gè)目標(biāo)。
4、家長(zhǎng)不要過於看重成績(jī)。作爲(wèi)家長(zhǎng)應(yīng)看到,學(xué)習(xí)、分?jǐn)?shù)只是孩子生活的一部分。有的學(xué)生雖然在學(xué)習(xí)成績(jī)方面比較差,但是,在其他方面卻不一定差。當(dāng)他們?cè)谖捏w活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)、集體活動(dòng)以及小製作和小實(shí)驗(yàn)中作出成績(jī)時(shí),他們會(huì)感到“我在這方面比別人強(qiáng)”,他們同樣會(huì)產(chǎn)生成功感。
孩子爲(wèi)什麼會(huì)缺乏上進(jìn)心
1、家長(zhǎng)給孩子施加過多的壓力。不要給孩子施加過多的壓力,如果家長(zhǎng)平時(shí)過分地要求孩子,只會(huì)讓事情適得其反,孩子會(huì)因爲(wèi)重重挫折,而感到無力,增加了其心理壓力,孩子也會(huì)感到羞愧,在下次遇到難題時(shí)甚至?xí)氲酵丝s,自信心被嚴(yán)重打壓。
2、家長(zhǎng)焦慮的情緒影響到孩子。父母情不自禁的焦慮也是孩子缺乏上進(jìn)心的導(dǎo)火索。部分父母總是對(duì)孩子有著過多的擔(dān)憂,然而過多的擔(dān)憂很有可能衍生爲(wèi)對(duì)孩子的不信任,當(dāng)孩子學(xué)習(xí)上產(chǎn)生一絲鬆懈時(shí),家長(zhǎng)的憤怒和不滿等消極情緒讓孩子心理壓力倍增。
3、家長(zhǎng)一味的思想灌輸。孩子不是機(jī)器人,家長(zhǎng)不要一味地將自己的思想灌輸給孩子,這並不能讓孩子真正地成長(zhǎng)。制約孩子學(xué)習(xí)的一箇重要的因素則是孩子內(nèi)心的自我成熟,與學(xué)習(xí)內(nèi)容相對(duì)應(yīng)的身心成熟是先決條件。
初二學(xué)生會(huì)存在的問題有哪些
1、早戀問題。初二的孩子,最大的問題就是青春期,自尊心很強(qiáng),內(nèi)心躁動(dòng),對(duì)異性也開始有了懵懂的好感,會(huì)和喜歡的異性開玩笑或是過分的親密舉動(dòng)。
2、心理問題。初二的同學(xué)叛逆心理特別強(qiáng)烈,頂撞父母老師,不接受批評(píng)指責(zé),內(nèi)心敏感脆弱,當(dāng)衆(zhòng)被說會(huì)覺得沒面子,就會(huì)和老師對(duì)著幹,這個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)一定要給到他們內(nèi)心想要的關(guān)懷呵護(hù),讓他們有一箇健康的心理和人格。
3、父母的問題。父母由於社會(huì)壓力大,內(nèi)心偶爾也是比較焦躁的,孩子小的時(shí)候,還能夠監(jiān)督輔導(dǎo)孩子,但是到了初二,很多家長(zhǎng)畢業(yè)多年,已經(jīng)很難輔導(dǎo),力不從心,但是在這個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)也沒有讓孩子有一箇好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。