當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > > 心理熱點(diǎn) > 正文
導(dǎo)讀很多家長(zhǎng)吐槽說(shuō)孩子在小學(xué)的時(shí)候脾氣還挺好,到初中之後特別是初三脾氣就越來(lái)越大,動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣,都不知道是什麼情況,那麼爲(wèi)什麼孩子到了初三就脾氣大呢?爲(wèi)什麼孩子到了初三就脾氣大1.家庭環(huán)境:家庭成員關(guān)係不和諧,經(jīng)常吵架或家中最有權(quán)威,有影響力的那個(gè)人的脾氣暴躁,或者家中的人員雜多,環(huán)境吵鬧,孩子做點(diǎn)事情總是被幹?jǐn)_,難以靜下心來(lái)。每天在這樣的家庭環(huán)境中成長(zhǎng),孩子也會(huì)潛移默化被同化,...
很多家長(zhǎng)吐槽說(shuō)孩子在小學(xué)的時(shí)候脾氣還挺好,到初中之後特別是初三脾氣就越來(lái)越大,動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣,都不知道是什麼情況,那麼爲(wèi)什麼孩子到了初三就脾氣大呢?
爲(wèi)什麼孩子到了初三就脾氣大
1.家庭環(huán)境:家庭成員關(guān)係不和諧,經(jīng)常吵架或家中最有權(quán)威,有影響力的那個(gè)人的脾氣暴躁,或者家中的人員雜多,環(huán)境吵鬧,孩子做點(diǎn)事情總是被幹?jǐn)_,難以靜下心來(lái)。每天在這樣的家庭環(huán)境中成長(zhǎng),孩子也會(huì)潛移默化被同化,被影響,變得容易發(fā)脾氣,暴躁。
2.孩子正值青春期,逆反心理嚴(yán)重:現(xiàn)在初三的孩子大概就是14、15歲,正處?kù)肚啻浩诎l(fā)育的時(shí)期。大家都知道,一箇人在青春期的時(shí)候,變化是特別明顯的,特別是心理變化。這個(gè)時(shí)期的孩子心裏逐漸有了自己的想法,逆反心理很?chē)?yán)重,最大的表現(xiàn)在於不聽(tīng)家長(zhǎng)的話,經(jīng)常和父母發(fā)脾氣,對(duì)著幹,或者在學(xué)校和老師對(duì)著幹。處?kù)肚啻浩诘暮⒆?,逆反心理比較嚴(yán)重,這也是愛(ài)生氣的原因之一。
3.初三由於學(xué)業(yè)壓力大:初三面臨著人生的第一次大考,所以壓力也是比較大的,再加上初三的學(xué)業(yè)壓力和緊張氛圍都不是以前可比的,所以這個(gè)有些心理承受能力差或者不會(huì)釋放壓力的孩子,這時(shí)候就比較容易生氣。
孩子到了初三就脾氣大家長(zhǎng)應(yīng)該怎麼做
1.耐心溝通,不要急躁:家長(zhǎng)和孩子溝通,一定要記住不要急躁,要有耐心。孩子已經(jīng)初三了,正值青春期,逆反心理很?chē)?yán)重,家長(zhǎng)這時(shí)候一定要注意和孩子溝通的時(shí)候要有耐心,所有的憤怒或者不耐煩千萬(wàn)別在孩子面前展現(xiàn)出來(lái),否則會(huì)取得反面的效果。
2.和老師多聯(lián)繫,請(qǐng)老師幫忙溝通:很多家長(zhǎng)不知道如何和孩子溝通,這個(gè)時(shí)候可以去尋求老師的幫助,因爲(wèi)除了家長(zhǎng),就是老師最瞭解孩子了。家長(zhǎng)可以將孩子的情況告訴老師,請(qǐng)教老師自己如何與孩子溝通的方式方法,或者可以請(qǐng)求老師幫忙,等孩子去了學(xué)校後,和孩子努力溝通,幫忙瞭解孩子的心裏情況,請(qǐng)老師多關(guān)注他一點(diǎn),這也是可以的。
3.合理讓步:初三的學(xué)習(xí)生活是緊張而忙碌的,而玩帶來(lái)的誘惑也是很強(qiáng)烈的,所以家長(zhǎng)要深刻領(lǐng)會(huì)勞逸結(jié)合的含義。學(xué)習(xí)固然重要,但適宜的玩耍以及交友,對(duì)他們的學(xué)習(xí)生活更有益。初三孩子的家長(zhǎng)應(yīng)從調(diào)整自己入手,調(diào)整情緒、調(diào)整定位、調(diào)整與孩子溝通的方式方法,在孩子最需要家長(zhǎng)幫扶的人生第一個(gè)拐彎處,陪孩子一同前行。
以上就是爲(wèi)什麼孩子到了初三就脾氣大的原因以及解決方法,家長(zhǎng)可以參考一下,希望可以給您帶來(lái)幫助。