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導(dǎo)讀懶惰沒(méi)有上進(jìn)心的孩子,可能他還沒(méi)有開(kāi)發(fā)出學(xué)習(xí)的興趣??梢宰⒁鈱?duì)他進(jìn)行一些引導(dǎo),讓他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。那麼,高中生懶惰沒(méi)有上進(jìn)心的孩子怎麼辦?高中生懶惰沒(méi)有上進(jìn)心的孩子怎麼辦1、理解孩子爲(wèi)了讓孩子積極學(xué)習(xí),他們必須有一箇可以通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。這可能是未來(lái)的職業(yè),也可能是一種愛(ài)好。不管什麼樣的引導(dǎo)都切忌急...
懶惰沒(méi)有上進(jìn)心的孩子,可能他還沒(méi)有開(kāi)發(fā)出學(xué)習(xí)的興趣??梢宰⒁鈱?duì)他進(jìn)行一些引導(dǎo),讓他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。那麼,高中生懶惰沒(méi)有上進(jìn)心的孩子怎麼辦?
高中生懶惰沒(méi)有上進(jìn)心的孩子怎麼辦
1、理解孩子
爲(wèi)了讓孩子積極學(xué)習(xí),他們必須有一箇可以通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。這可能是未來(lái)的職業(yè),也可能是一種愛(ài)好。不管什麼樣的引導(dǎo)都切忌急功近利,青春期的孩子需要理解和尊重,和孩子好好聊聊,站在他的角度思考他的問(wèn)題,相信很多的問(wèn)題都可以解決。
2、讓孩子有成就感
和孩子一起學(xué)習(xí),幫助孩子解決一些學(xué)習(xí)習(xí)慣上的問(wèn)題,比如困難不想寫(xiě),看不懂放棄,現(xiàn)在已經(jīng)掌握了瞭解孩子的知識(shí),遇到問(wèn)題就會(huì)迎刃而解,即使遇到不會(huì)的,也可以根據(jù)相關(guān)問(wèn)題給你的孩子練習(xí),讓他學(xué)會(huì)如何回答,有成就感纔會(huì)有動(dòng)力。
3、幫孩子分析利弊
父母可以與孩子交談並幫助他們?cè)O(shè)定目標(biāo),儘管膚淺的交流可能無(wú)濟(jì)於事。家長(zhǎng)可以幫孩子從利弊做一箇分析,上大學(xué)跟不上大學(xué)的利弊。高中生應(yīng)該能夠獨(dú)立分析問(wèn)題,讓他們自己權(quán)衡利弊。然後帶著真實(shí)的情況告訴孩子。
高中孩子賴學(xué)怎麼辦
1、平時(shí)多關(guān)注孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí),但不能過(guò)多地增加孩子的探究負(fù)擔(dān)。如果孩子們笑著談?wù)撍麄兊母咧袑W(xué)習(xí)生活,就證明學(xué)習(xí)沒(méi)有困難。
2、如果出現(xiàn)問(wèn)題,家長(zhǎng)一定要及時(shí)調(diào)整孩子的想法,而不是一味抱怨高中孩子不努力學(xué)習(xí)和類(lèi)似的責(zé)備,否則會(huì)造成孩子的逆反心理,失去學(xué)習(xí)興趣。
3、善於發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì),比如在高中課程中,孩子擅長(zhǎng)什麼,對(duì)哪些學(xué)科感興趣,然後讓孩子發(fā)揮更大的空間,儘可能的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),這樣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)會(huì)增加他們學(xué)習(xí)的信心。
4、在不斷的努力學(xué)習(xí)下,會(huì)更有成就感,但首先重要的是要讓孩子在高中時(shí)對(duì)知識(shí)不缺乏興趣,在學(xué)習(xí)的時(shí)候不偷懶,這就需要家長(zhǎng)讓孩子發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),在學(xué)習(xí)中以優(yōu)勢(shì)彌補(bǔ)劣勢(shì),才能更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
高中生懶惰沒(méi)有上進(jìn)心的孩子怎麼辦,對(duì)其進(jìn)行理想前途教育,根據(jù)他的實(shí)際指明努力的方向,稍有進(jìn)步要多加鼓勵(lì)。