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導(dǎo)讀如果孩子一直在學(xué)習(xí)方面沒(méi)有獲得成就感,感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,那成績(jī)勢(shì)必會(huì)受到影響,從而對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度也會(huì)變得越來(lái)越敷衍。所以作爲(wèi)父母,一定要積極引導(dǎo),採(cǎi)取適當(dāng)?shù)姆椒ńo孩子補(bǔ)救回來(lái)。孩子成績(jī)太差學(xué)不進(jìn)去怎麼辦1、充分尊重孩子興趣。除了學(xué)校裏的學(xué)習(xí)外,現(xiàn)在大部分家長(zhǎng)都會(huì)要求孩子擁有一技之長(zhǎng),給孩子報(bào)各種各...
如果孩子一直在學(xué)習(xí)方面沒(méi)有獲得成就感,感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,那成績(jī)勢(shì)必會(huì)受到影響,從而對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度也會(huì)變得越來(lái)越敷衍。所以作爲(wèi)父母,一定要積極引導(dǎo),採(cǎi)取適當(dāng)?shù)姆椒ńo孩子補(bǔ)救回來(lái)。
孩子成績(jī)太差學(xué)不進(jìn)去怎麼辦
1、充分尊重孩子興趣。除了學(xué)校裏的學(xué)習(xí)外,現(xiàn)在大部分家長(zhǎng)都會(huì)要求孩子擁有一技之長(zhǎng),給孩子報(bào)各種各樣的,家長(zhǎng)認(rèn)爲(wèi)孩子應(yīng)該上的特長(zhǎng)班,補(bǔ)習(xí)班,這樣壓榨孩子自由時(shí)間的同時(shí),還容易忽略孩子真正的興趣。
家長(zhǎng)要做到的是尊重孩子,特長(zhǎng)可以學(xué),但是最好讓孩子能夠自主選擇,如果孩子在上特長(zhǎng)班的過(guò)程中表現(xiàn)出對(duì)某方面的興趣,家長(zhǎng)一定不要過(guò)於阻止干涉,而是要鼓勵(lì)孩子,這纔是怎樣教育孩子學(xué)習(xí)的正確做法。
2、鼓勵(lì)的教育方式。鼓勵(lì)比打罵更管用。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子成績(jī)要求很高,當(dāng)孩子沒(méi)有完成自己預(yù)期的目標(biāo)時(shí),就會(huì)採(cǎi)用打罵的方式對(duì)孩子進(jìn)行懲罰。
其實(shí)這樣的教育方式,不僅不會(huì)讓孩子真正意識(shí)到自己的問(wèn)題,還容易給孩子留下心理陰影。如果我們?cè)诤⒆記](méi)有完成目標(biāo)時(shí),採(cǎi)取鼓勵(lì)的方式,這樣讓孩子產(chǎn)生一定的內(nèi)疚心理,下一次就會(huì)更努力。
3、讓孩子體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。只有孩子體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè),纔有可能養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。讓孩子體會(huì)學(xué)習(xí)快樂(lè),關(guān)鍵是讓他主動(dòng)體會(huì),這樣他纔會(huì)感覺(jué)學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事。最後,即使你不去引導(dǎo)了,他自己也形成了這樣主動(dòng)體會(huì)學(xué)習(xí)快樂(lè)的思維模式,那麼他學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,就會(huì)不斷地凸現(xiàn)出來(lái)。
4、多給孩子信心。常言道:充滿信心做事能事半功倍??梢?jiàn)信心的作用是多麼大。要給孩子信心就必須不斷給學(xué)生以正確的評(píng)價(jià)、肯定與鼓勵(lì),以正面教育爲(wèi)主要手段,多表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)孩子,使他們有成功感,愉悅感,看到自己的發(fā)光點(diǎn)。
孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好,家長(zhǎng)應(yīng)該怎麼做
1、瞭解孩子的學(xué)習(xí)情況。家長(zhǎng)們得知自己孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好的時(shí)候不要著急,也不要覺(jué)得是自己孩子的智力或者是學(xué)習(xí)不認(rèn)真,能夠引起孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好壞的原因很多,只有在清除瞭解到拖垮學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)虻臅r(shí)候,纔可以有效地解決。
2、陪孩子一起學(xué)習(xí)。有些家長(zhǎng)可能會(huì)因爲(wèi)壓力拼命的工作,但是這樣做也會(huì)嚴(yán)重的忽視孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題,有些孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差就是因爲(wèi)沒(méi)有家長(zhǎng)的陪伴厭煩學(xué)習(xí),只要家長(zhǎng)們可以抽時(shí)間陪孩子一起學(xué)習(xí),很多的孩子還是會(huì)愛(ài)上學(xué)習(xí)的。
3、要根據(jù)孩子的實(shí)際情況報(bào)輔導(dǎo)班。爲(wèi)了不讓自家的孩子輸在人生的起跑線上,即便如今很多輔導(dǎo)班的報(bào)名費(fèi)用不菲,可依舊還是會(huì)給孩子報(bào)很多興趣班。平時(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)得都已經(jīng)夠累了,本應(yīng)該是休息的週末和放假時(shí)期還要奔赴各個(gè)興趣班,這會(huì)讓孩子感覺(jué)學(xué)習(xí)是一件特別痛苦的事情。
要想讓孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高,建議家長(zhǎng)們?cè)谄匠_€是要實(shí)事求是,尊重孩子的意見(jiàn),讓他們勞逸結(jié)合纔是進(jìn)步最快的方式。
孩子學(xué)不進(jìn)去的原因
覺(jué)得學(xué)習(xí)沒(méi)有任何興趣。都說(shuō)興趣是學(xué)習(xí)最好的老師,很多孩子之所以對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣,十有八九是覺(jué)得學(xué)習(xí)太枯燥了,一週七天,五六天要在學(xué)校裏學(xué)習(xí),根本就沒(méi)有玩耍的時(shí)間。對(duì)於還處?kù)锻陼r(shí)期的孩子來(lái)說(shuō),不讓玩耍,這就是一件很難受的事情。
學(xué)習(xí)給孩子帶來(lái)挫敗感。人多少總是會(huì)趨利避害的,一些成績(jī)不是很好的孩子,在學(xué)習(xí)上獲得的成就感少之又少,得到的反饋幾乎都是負(fù)面的,這也很容易讓孩子抗拒學(xué)習(xí)、害怕學(xué)習(xí)。