孩子成績(jī)不上不下怎么辦

現(xiàn)在的家長(zhǎng)爲(wèi)孩子的成績(jī)可謂是操碎了心，孩子成績(jī)不好，家長(zhǎng)一定要先找原因?？纯词遣皇呛⒆拥幕A(chǔ)知識(shí)不紮實(shí)，還是思考能力欠缺，然後再根據(jù)情況解決。

孩子成績(jī)不上不下怎麼辦

1、制定計(jì)劃。家長(zhǎng)和老師一定負(fù)起責(zé)任，認(rèn)真和孩子面對(duì)面交流溝通，找出基礎(chǔ)知識(shí)不紮實(shí)和學(xué)習(xí)方法不正確的的真實(shí)原因，幫助孩子根據(jù)先易後難，先簡(jiǎn)單後複雜的方法，爲(wèi)孩子對(duì)癥下藥制定出一套切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，並監(jiān)督孩子嚴(yán)格執(zhí)行下去。

2、改進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)方法。同齡孩子在智力上都是差不多的，智商相差不多的情況下，掌握了學(xué)習(xí)方法的孩子肯定比沒(méi)有方法的孩子成績(jī)好。孩子看起來(lái)也沒(méi)偷懶，就是學(xué)習(xí)跟不上，很可能就是學(xué)習(xí)方法沒(méi)有掌握，只能死讀書(shū)，做不到融會(huì)貫通，成績(jī)自然就上不去。

3、父母一定要以身作則。我經(jīng)常看到這樣一種現(xiàn)象：父母看手機(jī)打遊戲，卻不斷批評(píng)孩子玩手機(jī)玩遊戲。孩子的模仿能力很強(qiáng)，孩子的成長(zhǎng)需要正能量，要與孩子共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

4、孩子要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在孩子很小的時(shí)候，我們要培養(yǎng)他熱愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，喜歡閱讀的習(xí)慣，注意力專(zhuān)注的習(xí)慣，認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣，上課提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣等等。這些習(xí)慣一旦養(yǎng)成，孩子想不學(xué)習(xí)好都難。

孩子成績(jī)差的原因

1、方法不對(duì)。很多時(shí)候，孩子的學(xué)習(xí)方式都是雜亂無(wú)章的，他們不會(huì)歸納總結(jié)，總是什麼方法都在用，結(jié)果是事倍功半。找準(zhǔn)方法纔是關(guān)鍵，不要?jiǎng)e人說(shuō)好就是好，要適合自己。並且，針對(duì)各科都要有一套自己的學(xué)習(xí)方法，這樣學(xué)習(xí)起來(lái)纔會(huì)輕鬆。

2、興趣不濃。只要是和學(xué)習(xí)相關(guān)的東西，孩子總是興致缺缺，假期作業(yè)總是一拖再拖。要是換做他們感興趣的，那就算你不說(shuō)，他們也會(huì)自覺(jué)地去做。所以，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，是非常重要的。

3、作息不正常。很多孩子在放學(xué)回到家之後，做完作業(yè)就開(kāi)始看電視，或者是玩手機(jī)和電腦。這些電子產(chǎn)品雖然好玩，但是會(huì)影響他的睡眠時(shí)間，因爲(wèi)孩子的自制力不是很強(qiáng)，很容易上癮。所以家長(zhǎng)一定要嚴(yán)格把控孩子的睡眠時(shí)間。

4、學(xué)習(xí)順序不對(duì)。學(xué)習(xí)的過(guò)程需要經(jīng)歷預(yù)習(xí)、有意識(shí)記、反覆操練、複習(xí)鞏固、不斷積累、形成知識(shí)系統(tǒng)等環(huán)節(jié)。缺少任何一箇鏈條，要麼學(xué)習(xí)效果不佳，要麼一切努力前功盡棄。

怎樣提高孩子的成績(jī)

1、課前要先預(yù)習(xí)，找出不懂的知識(shí)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，帶著知識(shí)點(diǎn)和問(wèn)題去聽(tīng)課會(huì)有解惑的快樂(lè)，也更聽(tīng)得進(jìn)去，容易掌握。

2、參與交流和互動(dòng)，不要只是把自己擺在“聽(tīng)”的旁觀者，而是“聽(tīng)”的參與者，積極思考老師講的或提出的問(wèn)題，能回答的時(shí)候積極回答（回答問(wèn)題的好處不僅僅是表現(xiàn)，更多的是可以讓你注意力更集中）。

3、聽(tīng)要結(jié)合寫(xiě)和思考。純粹的聽(tīng)很容易懈怠，能記住的點(diǎn)也很少，所以一定要學(xué)會(huì)快速的整理記憶。

4、如果你因爲(wèi)種種原因，出現(xiàn)了那些似懂非懂、不懂的知識(shí)，課上或者課後一定要花時(shí)間去弄懂，不然問(wèn)題只會(huì)越積越多。

5、制定階段性的複習(xí)目標(biāo)，合理規(guī)劃自己每一天的學(xué)習(xí)複習(xí)任務(wù)。什麼時(shí)候複習(xí)什麼科目，什麼時(shí)候做題訓(xùn)練，什麼時(shí)候看書(shū)背誦，什麼時(shí)候查缺補(bǔ)漏等等，都一一明確下來(lái)。

6、複習(xí)的時(shí)候，不要長(zhǎng)時(shí)間的只複習(xí)一科，也不要頻繁的更換複習(xí)科目。每一箇時(shí)段的複習(xí)都要保證學(xué)科的完整性，按計(jì)劃複習(xí)完一箇學(xué)科再進(jìn)行另外一箇學(xué)科的複習(xí)。