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導(dǎo)讀首先,打罵孩子,孩子可能會(huì)害怕畏懼你,但是他未必從心裏接受你,只是一時(shí)地畏懼你,但久而久之,長(zhǎng)大了,畏懼感可能沒(méi)有了,又或者在孩子心裏你形成了一箇不好的形象。另一種情況就是,越是頑劣,你打罵他越嚴(yán)重,他反抗的越厲害,甚至做出過(guò)激行爲(wèi),然而這樣你就無(wú)計(jì)可施了,所以打罵孩子是不對(duì)的。孩子不聽話可以打孩子嗎肯定是不可以的,我們應(yīng)該找找原因,爲(wèi)什麼孩子會(huì)這樣,我們要怎樣去做,...
首先,打罵孩子,孩子可能會(huì)害怕畏懼你,但是他未必從心裏接受你,只是一時(shí)地畏懼你,但久而久之,長(zhǎng)大了,畏懼感可能沒(méi)有了,又或者在孩子心裏你形成了一箇不好的形象。另一種情況就是,越是頑劣,你打罵他越嚴(yán)重,他反抗的越厲害,甚至做出過(guò)激行爲(wèi),然而這樣你就無(wú)計(jì)可施了,所以打罵孩子是不對(duì)的。
孩子不聽話可以打孩子嗎
肯定是不可以的,我們應(yīng)該找找原因,爲(wèi)什麼孩子會(huì)這樣,我們要怎樣去做,改變這種情況。在孩子第一次這樣的時(shí)候,你是怎麼做的,是慣著他,還是一開始不同意但最後還是屈服了。你第一次的做法決定了孩子今後對(duì)類似事情的態(tài)度與做法,所以請(qǐng)注重第一次的做法。
對(duì)於能不能適當(dāng)打孩子這個(gè)問(wèn)題,我的建議是不能打。雖然打孩子可能立竿見影讓孩子服從,但這個(gè)服從不是孩子心甘情願(yuàn)的服從。是一時(shí)蟄伏,他們?cè)趬褐茖?duì)父母的不滿直到他青春期長(zhǎng)身體時(shí)。這也是我們常說(shuō)的到青春期發(fā)現(xiàn)很多孩子管不住了。指責(zé)孩子翅膀硬了,不聽話了。新聞上有的青春叛逆期的孩子做出離經(jīng)叛道的事情也就不足爲(wèi)奇了。
當(dāng)然這是比較極端的一些例子,但也說(shuō)明每個(gè)孩子都是一箇獨(dú)立的個(gè)體。不管多小,他們值得我們的尊重。當(dāng)他們不聽話時(shí),結(jié)合前後的情境分析下他頑皮的原因。有時(shí)候孩子的頑皮也是他們生理生長(zhǎng)的關(guān)鍵期,他們可能對(duì)某些東西很感興趣,同時(shí)瞭解孩子每個(gè)階段發(fā)展的關(guān)鍵期也是很有必要的。
孩子不聽話打孩子的危害
1、孩子犯了錯(cuò)但不自知,家長(zhǎng)不管三七二十一先拉過(guò)來(lái)一頓教訓(xùn)。這樣孩子會(huì)完全處在一種懵圈的狀態(tài),他不知道自己做錯(cuò)了什麼,只知道莫名其妙被父母打了一頓。這樣的打罵並沒(méi)有起到教育作用,只會(huì)孩子對(duì)父母產(chǎn)生了畏懼。
2、家長(zhǎng)對(duì)孩子的打罵是一種發(fā)泄式的行爲(wèi)。有時(shí)候孩子沒(méi)有犯錯(cuò),可能只是因爲(wèi)稍微吵鬧了些,或者沒(méi)有按照家長(zhǎng)的意願(yuàn)做事情,家長(zhǎng)覺(jué)得丟了面子或者心情煩躁,就把孩子抓著一頓揍。長(zhǎng)此以往,親子間的對(duì)抗必然加強(qiáng)。
3、家長(zhǎng)對(duì)孩子的打罵超出了教育的目的,有侮辱的言語(yǔ)。很多家長(zhǎng)喜歡翻舊賬,或者動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)“你要是不……,以後只有去要飯?!钡阮愃频脑捳Z(yǔ)。這樣的做法,只會(huì)傷害孩子的自信心,讓孩子自卑、怕事。
孩子不聽話是不可以打孩子的,首先需要瞭解事情的來(lái)龍去脈,聆聽孩子的聲音。根據(jù)事情的具體情況做出分析。同時(shí),有理有序的教育孩子在思想上說(shuō)服他。儘量不要打,畢竟打解決不了根本問(wèn)題。一點(diǎn)點(diǎn)一步步引導(dǎo)纔是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。