孩子畫畫可以提高哪些方面

有的時(shí)候我們對(duì)於孩子的亂塗鴉往往是責(zé)怪的態(tài)度，其實(shí)這樣是不對(duì)的；塗鴉期的孩子尤其要好好引導(dǎo)，說明孩子對(duì)於繪畫是有天賦的。作爲(wèi)家長(zhǎng)讓孩子學(xué)習(xí)一項(xiàng)特長(zhǎng)的同時(shí)，也希望這項(xiàng)特長(zhǎng)能給孩子帶來好的影響。

孩子畫畫可以提高哪些方面

提高專注力

在現(xiàn)在電子產(chǎn)品流行的時(shí)代，孩子的需求也越來越簡(jiǎn)單。一箇電視，一部手機(jī)就能迅速讓他安靜下來?？墒墙佑|這電子屏的視像，其實(shí)是被動(dòng)的接受感官刺激。研究表明，收看電視的幼兒在上學(xué)階段更容易出現(xiàn)注意力不集中的情況。

而如果用畫畫來代替看電視，就是將被動(dòng)接收變成了主動(dòng)思考。在畫畫中會(huì)涉及到手眼腦的協(xié)調(diào)，將眼中看到的事務(wù)，通過大腦的想象和還原，通過手的走動(dòng)，來完成一幅畫。而且畫畫是特別需要定力的一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)。

我大寶，平時(shí)特愛動(dòng)，但是隻要開始畫畫，能一箇小時(shí)做在那裏專心的完成一整副畫，當(dāng)我誇他“寶寶畫的真棒”時(shí)，他會(huì)非常的開心和滿足，也提升他下一次創(chuàng)作的熱情。在學(xué)齡期時(shí)，他就比同班的其他同學(xué)注意力更集中，老師課堂上傳授的知識(shí)，他只要認(rèn)真聽了那十幾二十分鐘，作業(yè)都不用輔導(dǎo)，特別省心。

提高想象力

“想象力比知識(shí)還重要，因爲(wèi)知識(shí)是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，並且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。”其實(shí)寶寶的認(rèn)知世界比我們想象的要多彩得多，他們單純的心靈、無所畏懼的思考、天馬行空的想象，在他們的大腦就會(huì)形成一些打破常規(guī)的畫面，學(xué)習(xí)畫畫後，這種豐富的想象力就會(huì)通過畫畫淋漓盡致地表達(dá)出來。

比如天空是藍(lán)的，但在孩子的想象中有可能是粉色的、黃色的；河水是綠色的，但他們的想象有可能是紅色，藍(lán)色的。他們畫出來的圖畫就可能是粉色天空、藍(lán)色的河流。

提高記憶力

“畫1小時(shí)畫獲得的東西，比看9小時(shí)獲得的東西還多?！碑?dāng)媽的人應(yīng)該有此體會(huì)，三歲以前的孩子，記憶力是最好的。但是隨著年齡的增長(zhǎng)，他的記憶力好像開始慢慢退化，特別是在開始學(xué)齡期後，一箇知識(shí)點(diǎn)教了上十遍都記不住。

其實(shí)這不是因爲(wèi)孩子的記憶力退化了，而是因爲(wèi)他的小腦袋裝的事物越來越多，記憶力就重新分配了。而如果是長(zhǎng)期畫畫的孩子，會(huì)充分調(diào)動(dòng)他們的記憶，就算是很早以前看過的事物，在下筆的那一刻，彷彿就躍然紙上了。

抒發(fā)情感情緒能力

如果孩子一直堅(jiān)持畫畫，將它當(dāng)成一種習(xí)慣和享受，當(dāng)他在面對(duì)挫折和失敗的時(shí)候，就能以此爲(wèi)負(fù)面情緒的宣泄出口。父母也可以通過孩子的畫所表達(dá)的意思來更好瞭解寶寶的想法，進(jìn)行及時(shí)的疏導(dǎo)。

畫畫不僅僅是孩子的一種興趣，一種繪畫技能，還是一種空間思維力、對(duì)美的認(rèn)識(shí)力、對(duì)事物分析力等的綜合能力的培養(yǎng)。其實(shí)每個(gè)孩子天生都愛畫畫，讓他繼續(xù)保持繪畫的熱情和創(chuàng)造力，也是需要父母得當(dāng)?shù)慕虒?dǎo)方式。

畫畫給孩子帶來的好處

一，繪畫讓孩子們的生活更快樂

每個(gè)人都想要幸福的生活，父母也希望孩子幸福。是什麼決定了一箇人的幸福？在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)里，我們?nèi)绾尾拍軗碛行腋５纳睿?/p>

決定人生幸福的因素是什麼？錢？地位？很大程度上是一箇人的審美觀。一箇懂美學(xué)的人，無論貧富，都能在生活中發(fā)現(xiàn)美，感受美。閱讀和繪畫可以讓孩子變得溫柔，提高他們的智力。

二，審美受到薰陶

審美能力不是用錢買的，也不是通過一箇月的速成班就能學(xué)會(huì)的。審美情趣取決於孩子的生活環(huán)境和藝術(shù)修養(yǎng)。一箇從小喜歡藝術(shù)和繪畫的孩子，和一箇從小隻看電視玩遊戲的孩子，長(zhǎng)大後在氣質(zhì)上會(huì)有很大的差異。

三，環(huán)境決定孩子的成長(zhǎng)

家長(zhǎng)可以找出孩子聰明、學(xué)習(xí)好、善解人意的原因。有些家長(zhǎng)非常重視孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，一旦考試不及格，就會(huì)打罵。但另一方面，他們每天在家打麻將，孩子連一張安靜的書桌都沒有。他們?cè)鯓硬拍苋〉煤贸煽?jī)？

四，畫畫最重要的是獲得自信

畫畫是表達(dá)自己最好的方式。有時(shí)候孩子的想法無法表達(dá)，但可以在畫布上表達(dá)。評(píng)價(jià)兒童畫，不能用“形似”，但最重要的是鼓勵(lì)孩子保持對(duì)繪畫的熱情，堅(jiān)持下去，在這方面獲得自信。

五，繪畫讓孩子發(fā)泄

讓孩子自由畫畫也是保護(hù)孩子心理的重要手段。孩子內(nèi)心的壓抑和心理負(fù)擔(dān)，不會(huì)像成年人一樣，通過和幾個(gè)知心朋友聊天來釋放自己的情緒。他們沒有這個(gè)能力。繪畫，尤其是自由繪畫，是對(duì)兒童心理的自訴。孩子平時(shí)不能表露的內(nèi)心矛盾，可以發(fā)泄出來，這樣可以減輕心理負(fù)擔(dān)，有利於保持心理健康。

六。繪畫讓孩子們欣賞生活的美好

兒童藝術(shù)教育的目的不是把孩子培養(yǎng)成小畫家，而是要萌發(fā)孩子的美感，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性表達(dá)能力，這將成爲(wèi)他們?nèi)松膶氋F財(cái)富，讓他們受益終生。繪畫就像遊戲。當(dāng)你彈奏它時(shí)，你會(huì)感受很深，更容易大膽地表達(dá)你的願(yuàn)望?！皠?chuàng)新”是兒童畫的主旋律。

七、繪畫提升孩子的境界

著名教育家狄斯特韋赫指出：“畫一箇小時(shí)的東西，比看九個(gè)小時(shí)的東西，能得到更多的東西?！苯逃牟町悰Q定一箇人最終的勝敗，不是他掌握了多少知識(shí)，而是人生的境界和視野，信念和責(zé)任，以及自由的心靈。

八。鍛鍊孩子的觀察能力

在繪畫的過程中，孩子會(huì)不斷地從自己的角度觀察世界，融入到自己的繪畫中。學(xué)畫畫的人和不學(xué)畫畫的人對(duì)世界的看法不一樣。畫家更注重一件事物的細(xì)節(jié)和質(zhì)感，欣賞世界之美。

九、培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力

孩子在學(xué)畫畫的時(shí)候，當(dāng)然要準(zhǔn)備好自己的繪畫工具，找到繪畫材料，還要構(gòu)思自己的圖畫，塑造它們，給它們上色，修剪它們。自始至終，所有的整個(gè)過程（手或大腦）都是完全獨(dú)立完成的，永遠(yuǎn)不可能和別人一樣。從某種意義上說，在孩子的童年時(shí)期，在獨(dú)立思考和獨(dú)立工作的訓(xùn)練中，沒有任何一項(xiàng)活動(dòng)可以與繪畫相提並論。

孩子喜歡畫畫有什麼好處

其一畫畫可以提高孩子的審美標(biāo)準(zhǔn)，孩子可以用五顏六色的蠟筆，彩筆像家長(zhǎng)表達(dá)自己的內(nèi)心世界；

其二畫畫可以凝心聚力，修身養(yǎng)性，可以漸漸的讓孩子有耐心，有毅力；

其三可以提高孩子的專注力，現(xiàn)在在電子產(chǎn)品的時(shí)代，孩子的需求也越來越簡(jiǎn)單，一部手機(jī)，一箇電視就可以搞定，但是如果畫畫代替了電子產(chǎn)品的話，孩子就可以由被動(dòng)接受變成主動(dòng)去思考，在畫畫中也鍛鍊了孩子的動(dòng)手能力和手眼的配合能力，促使他去完成一副畫作，而且畫畫是需要一定定力的；

其四還可以提高孩子的想象力。