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導(dǎo)讀12歲正是情竇初開(kāi)的年紀(jì),這個(gè)階段的他們隨著青春期的到來(lái),很容易對(duì)異性產(chǎn)生好感,出現(xiàn)早戀的現(xiàn)象。所以作爲(wèi)父母一定要正確看待,然後在生活中,多多引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)早戀的危害,讓他們認(rèn)清自己的責(zé)任。那麼,12歲男孩想談戀愛(ài)怎麼辦呢?12歲男孩想談戀愛(ài)怎麼辦首先,讓孩子知道,對(duì)異性有好感是非常正常的一件事情。爲(wèi)什麼有的孩子沉迷於早戀不肯自拔,無(wú)論家長(zhǎng)如何打罵都杜絕不了這個(gè)問(wèn)題呢?...
12歲正是情竇初開(kāi)的年紀(jì),這個(gè)階段的他們隨著青春期的到來(lái),很容易對(duì)異性產(chǎn)生好感,出現(xiàn)早戀的現(xiàn)象。所以作爲(wèi)父母一定要正確看待,然後在生活中,多多引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)早戀的危害,讓他們認(rèn)清自己的責(zé)任。那麼,12歲男孩想談戀愛(ài)怎麼辦呢?
12歲男孩想談戀愛(ài)怎麼辦
首先,讓孩子知道,對(duì)異性有好感是非常正常的一件事情。爲(wèi)什麼有的孩子沉迷於早戀不肯自拔,無(wú)論家長(zhǎng)如何打罵都杜絕不了這個(gè)問(wèn)題呢?其實(shí),從一最開(kāi)始,家長(zhǎng)的教育方式就錯(cuò)誤了。首先,青春期的孩子對(duì)異性產(chǎn)生好感,這是一箇很自然的事情,是孩子身體發(fā)育和心理髮育趨於成熟的過(guò)程中必須經(jīng)歷的一件事。其次,如果家長(zhǎng)以擔(dān)心孩子早戀影響學(xué)習(xí)爲(wèi)由,杜絕孩子對(duì)異性產(chǎn)生情愫,這無(wú)疑給了孩子一種神祕(mì)感。因爲(wèi)越是被父母反對(duì)的事情,孩子就越是想要去嘗試,這種逆反也正符合青春期孩子所嚮往的自由。最後,因爲(wèi)家長(zhǎng)的強(qiáng)烈反對(duì),會(huì)給孩子造成一種“我就是一箇壞孩子”的想法,讓孩子陷入自我懷疑的境地,殊不知這是每個(gè)孩子進(jìn)入青春期都有的一種正常情感。不要故意誇大青春期孩子對(duì)異性產(chǎn)生好感這件事情的危害性,其實(shí)所謂的危害都是源於家長(zhǎng)思想覺(jué)悟不夠高,纔想到了單一的遏制方式。想要幫助孩子順利度過(guò)這個(gè)階段,我們必須讓孩子知道自己有這樣的情愫是正常的,是很自然的。
其次,家長(zhǎng)可以適當(dāng)給孩子一些空間,孩子到了青春期以後會(huì)更加註重自己的隱私,如果你想知道孩子對(duì)感情的態(tài)度,不妨可以直接去和孩子溝通,站在朋友的角度上去對(duì)待孩子,更能瞭解孩子的真實(shí)想法。只要我們?cè)谶@基礎(chǔ)上對(duì)孩子加以引導(dǎo)就可以了,有的時(shí)候孩子出現(xiàn)早戀傾向也能幫助他進(jìn)步、提高他的學(xué)習(xí)成績(jī),比方說(shuō)他仰慕的那個(gè)人在班裏學(xué)習(xí)成績(jī)很好,那麼我們就可以去鼓勵(lì)孩子朝這個(gè)人的方向前進(jìn),正確利用孩子的早戀傾向幫助孩子成長(zhǎng),利用和孩子溝通的機(jī)會(huì)幫助孩子樹(shù)立正確的愛(ài)情觀念。
最後,教會(huì)孩子如何正確地與異性相處。處?kù)肚啻浩诘暮⒆樱欠浅I旗栋l(fā)現(xiàn)異性優(yōu)點(diǎn)的,但其實(shí)又有一點(diǎn)忐忑,一方面害怕自己的告白迎來(lái)的是拒絕,另一方面又害怕自己接近對(duì)方之後會(huì)收穫傷害。鼓勵(lì)孩子把這份美好的欣賞放心裏,維持原來(lái)的同學(xué)、朋友情誼就行了。因爲(wèi)其實(shí)孩子自己也會(huì)發(fā)現(xiàn),身邊不乏那種剛開(kāi)始互相喜歡,後來(lái)偷偷在一起之後,又因爲(wèi)一些小事鬧出矛盾,最後讓兩人老死不相往來(lái)的例子。與其玷污這份情感,還不如放心底,還會(huì)成爲(wèi)一種永久的美好。教會(huì)孩子在跟異性相處時(shí),要尊重對(duì)方人格,真誠(chéng)交往,互相學(xué)習(xí);儘量避免跟異性單獨(dú)相處,尤其是晚上;另外,如果對(duì)方提出了一些無(wú)理的要求,自己要敢於拒絕,或者求助父母。
12歲男孩想談戀愛(ài)怎麼辦,家長(zhǎng)要正確理解青春期孩子出現(xiàn)的這種情感,然後在生活中給孩子樹(shù)立一箇正確的婚戀觀,教會(huì)他們?nèi)绾胃愋哉_相處。