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導(dǎo)讀孩子上課注意力不集中,總是出現(xiàn)走神發(fā)呆的情況,一直以來(lái)都是父母非常煩惱的問(wèn)題。因爲(wèi)課堂是孩子學(xué)習(xí)重地,如果不能專(zhuān)心聽(tīng)講,那就很難取得一箇好成績(jī),但父母該如何引導(dǎo)才能讓孩子專(zhuān)心聽(tīng)課呢?下面就來(lái)看看,孩子上初中了上課注意力不集中該怎麼辦吧。孩子上初中了上課注意力不集中該怎麼辦1.與孩子建立良...
孩子上課注意力不集中,總是出現(xiàn)走神發(fā)呆的情況,一直以來(lái)都是父母非常煩惱的問(wèn)題。因爲(wèi)課堂是孩子學(xué)習(xí)重地,如果不能專(zhuān)心聽(tīng)講,那就很難取得一箇好成績(jī),但父母該如何引導(dǎo)才能讓孩子專(zhuān)心聽(tīng)課呢?下面就來(lái)看看,孩子上初中了上課注意力不集中該怎麼辦吧。
孩子上初中了上課注意力不集中該怎麼辦
1.與孩子建立良好的溝通
爲(wèi)什麼要把溝通放在第一個(gè)說(shuō),因爲(wèi)與孩子良好的溝通是孩子上好課的關(guān)鍵之一。這不是哪個(gè)著名學(xué)者的觀(guān)點(diǎn),也不是我刻意把責(zé)任甩給家長(zhǎng),而是教學(xué)實(shí)踐得出的結(jié)論。孩子在校完成一天的學(xué)習(xí),如果回到家中父母沒(méi)有經(jīng)常性的詢(xún)問(wèn)孩子的在校情況,孩子對(duì)學(xué)習(xí)的關(guān)注度必然會(huì)有所下降,上課有神也是必然的。而如果父母經(jīng)常性的與孩子瞭解學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是一種督促,促進(jìn)孩子上課要更加認(rèn)真。
2.培養(yǎng)孩子的自制力
初中生上課注意力不集中愛(ài)走神,那麼家長(zhǎng)就要有意識(shí)的培養(yǎng)孩子自制力。讓孩子在平時(shí)專(zhuān)注的去做一件事情,提高他們的注意力。另外家長(zhǎng)也要注意初中生在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,家長(zhǎng)不要看電視,這樣不利於初中孩子注意力的培養(yǎng)。同時(shí)孩子在做一件事情的時(shí)候,家長(zhǎng)也不要在安排其他的事情。每次讓初中生做好一件事情後在去做另外一件事情。
3.培養(yǎng)學(xué)科興趣
我們常說(shuō)興趣是最好的老師,孩子注意力不集中與學(xué)習(xí)興趣也有必然的聯(lián)繫。對(duì)於不喜歡的學(xué)科,必然會(huì)不愛(ài)聽(tīng)。所以學(xué)習(xí)興趣是上好課的必要條件。作爲(wèi)家長(zhǎng),可以與老師溝通,瞭解孩子哪些課上有神嚴(yán)重,如果節(jié)節(jié)課都這樣,則可以先挑選比較重要的學(xué)科,或是根據(jù)孩子特點(diǎn)挑一些學(xué)科,進(jìn)行興趣的培養(yǎng)。
當(dāng)然,興趣培養(yǎng)不是讓孩子在家做題,而是要儘量改變形式,或是走出課堂,通過(guò)參與一些活動(dòng),或是參加一些孩子感興趣的小比賽,看一些有針對(duì)性的孩子也感興趣的演出等,去滲透給孩子學(xué)好這些知識(shí)是多麼的有意思,多麼的有用處,培養(yǎng)孩子的興趣,從而影響課堂。
4.學(xué)習(xí)要適當(dāng)
一般來(lái)說(shuō)初中生的注意力時(shí)間會(huì)在三十分鐘,如果家長(zhǎng)給初中生安排了太多的學(xué)習(xí)任務(wù),那麼在超過(guò)了初中生注意力集中的時(shí)間後,他們就會(huì)走神,出現(xiàn)不認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)甚至拖延作業(yè)的情況。所以初中生作業(yè)一定要適當(dāng),可以學(xué)習(xí)一段時(shí)間後在休息一段時(shí)間,這樣可以提高注意力。
孩子上初中了上課注意力不集中該怎麼辦,家長(zhǎng)要多跟孩子溝通他們?cè)趯W(xué)校的情況,然後使用科學(xué)地方法培養(yǎng)他們的自制力和學(xué)習(xí)興趣,從而讓他們更加專(zhuān)注的聽(tīng)課。