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導(dǎo)讀孩子成績差,老師叫家長去學(xué)校,作爲(wèi)家長我們要能夠積極地配合老師,積極回答老師的問題,一起分析下孩子成績差的具體原因,並且共同商定提升孩子學(xué)習(xí)的計(jì)劃,在學(xué)校和家庭裏,一同監(jiān)督孩子執(zhí)行計(jì)劃,慢慢改善孩子學(xué)習(xí)差的問題。孩子成績差老師叫家長去學(xué)校怎麼辦1、如果學(xué)習(xí)態(tài)度還好,只是成績不好,可能有兩個...
孩子成績差,老師叫家長去學(xué)校,作爲(wèi)家長我們要能夠積極地配合老師,積極回答老師的問題,一起分析下孩子成績差的具體原因,並且共同商定提升孩子學(xué)習(xí)的計(jì)劃,在學(xué)校和家庭裏,一同監(jiān)督孩子執(zhí)行計(jì)劃,慢慢改善孩子學(xué)習(xí)差的問題。
孩子成績差老師叫家長去學(xué)校怎麼辦
1、如果學(xué)習(xí)態(tài)度還好,只是成績不好,可能有兩個方面的原因,一箇是老師的教學(xué)不對路,一箇是孩子的智力有問題。如果是前一箇原因,應(yīng)該多和老師溝通,瞭解孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,請老師多給孩子一點(diǎn)時間,來適應(yīng)老師的教學(xué)方式;或者對老師的教學(xué)方式提供一些可行的參考意見。
2、如果是孩子的智力問題,可以鼓勵孩子笨鳥先飛,建議老師平時多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),多鼓勵肯定孩子的學(xué)習(xí),我們也要在平常多去輔導(dǎo)孩子,相信通過我們家校合作,孩子學(xué)習(xí)能慢慢趕上來的。
3、如果是孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度有問題,那就要及時解決,而且越快越好。這就要多與老師溝通,而且應(yīng)該是主動地,不要等到老師找上門,因爲(wèi)孩子是你自己的,不是老師的。
有的小孩懶惰,有的貪玩,有的軟弱,碰到點(diǎn)困難就退縮,有的喜歡耍小聰明,這都會影響學(xué)習(xí)成績。同老師一道,找到孩子的缺點(diǎn),幫助孩子改正,使成績跟上來。家長對此負(fù)有不可推卸的責(zé)任,要積極配合老師,主動找老師。
總之,我們作爲(wèi)家長的,要爲(wèi)孩子的後勤和在家裏的輔導(dǎo)做好準(zhǔn)備工作,這樣的話,可以沒事兒的時候給孩子補(bǔ)補(bǔ)課,纔會讓孩子更好的學(xué)習(xí),慢慢地、穩(wěn)步地提高自身的成績,畢竟孩子的學(xué)習(xí)不僅是老師的事情,也是家長的事情,所以說這個時候?qū)独蠋煹脑掝},我們可以認(rèn)真聽取,然後表達(dá)出自己應(yīng)該做的事情。
同時,要注意發(fā)揮父母的榜樣作用,言傳不如身教。父母熱愛學(xué)習(xí)是最大的鼓勵,在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長大的孩子,往往對學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。家長和孩子一同學(xué)習(xí),初入學(xué)的孩子自我約束力差,家長可陪讀一段,多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),瞭解孩子的作業(yè)情況,並及時幫助改正錯誤。
孩子學(xué)習(xí)不好,家長怎麼做
1、家長對孩子要多表揚(yáng)鼓勵,少指責(zé)打罵。孩子都有自尊心,當(dāng)孩子的點(diǎn)滴成績被大家認(rèn)可時,他們倍感自豪。
家長不要放過每個值得表揚(yáng)的機(jī)會,當(dāng)孩子取得一點(diǎn)成績後要讓他感受到成功的喜悅,要讓他知道成功是多麼快樂,於是他下次會照樣去做的。這種溫和的表揚(yáng)方式很容易被孩子接受,孩子也不會因一次成績不好而失去學(xué)習(xí)興趣。
2、要有耐心,不要急功近利。家長在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣時,一定要有耐心,因爲(wèi)孩子的心智發(fā)展還不夠成熟,穩(wěn)定性不夠,所以多好動愛玩,我們家長不要過於急於求成,以避免造成負(fù)作用。
看到孩子成績下降了,家長該怎麼做
1、先找孩子好好聊聊。語氣要平緩一點(diǎn),就像朋友一樣聊聊天。幫孩子分析一下原因,弄清根本最重要。
2、如果自己文化水平可以。那就幫孩子把落下的功課補(bǔ)一下,在平時的學(xué)習(xí)中也可以輔導(dǎo)一下。
3、積極以自身經(jīng)歷開導(dǎo)孩子。告訴孩子,爸爸媽媽在工作上有時候也會遇到問題,也會有工作完成的不好的時候,但是最終只要我們找出問題出在哪裏,我們同樣可以把工作重新完成的很好,所以說沒關(guān)係,我們一起努力,你肯定也會和爸爸媽媽一樣,把學(xué)習(xí)趕上來的,我們?nèi)乙黄鸺佑汀?/p>