8歲小女孩不想上學(xué)怎么辦

8歲的孩子還在小學(xué)階段，此時(shí)的孩子學(xué)習(xí)任務(wù)量不重，壓力也不大，所以如果此時(shí)的孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，應(yīng)該不是因爲(wèi)學(xué)不會，可能是因爲(wèi)孩子貪戀家庭的溫暖，或是因爲(wèi)貪玩而導(dǎo)致的不想上學(xué)。

8歲小女孩不想上學(xué)怎麼辦

1、弄明白孩子爲(wèi)什麼厭學(xué)。問問孩子爲(wèi)什麼不想去上學(xué)，這是癥結(jié)所在，但是態(tài)度要誠懇，不要帶有家長式的武斷，不要批評孩子或者對孩子的理由嗤之以鼻。可能孩子不會告訴你，這個(gè)時(shí)候就不要追問了，你追問反而會激怒她，你最好從她的朋友和老師那裏弄明白。

2、從自身找原因。靜下來問問你自己，是不是對孩子的教育方式有問題。如果找不出來，就找別人幫忙分析。通常家長會以自己的經(jīng)歷對孩子言傳身教，但是家長並不明白，孩子並沒有我們的經(jīng)歷，她們有她們的經(jīng)歷。時(shí)代不一樣了，家長的思想應(yīng)該跟著轉(zhuǎn)變。

3、轉(zhuǎn)學(xué)。如果是孩子不適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，或者老師同學(xué)經(jīng)常挑她的毛病或者在學(xué)校早戀等等原因不想去上學(xué)，家長最好儘快幫孩子轉(zhuǎn)學(xué)，轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)要參考一下孩子的意見。

4、送孩子參加勞動。如果老家在農(nóng)村，建議有時(shí)間帶孩子回老家做一些農(nóng)活，讓她體會到什麼叫苦，體會到掙錢的不易，並真正感悟到只有讀書材能改變命運(yùn)。如果不想回去，也可以讓孩子參加一些家務(wù)勞動等等。

5、控制孩子的看電視和上網(wǎng)時(shí)間。孩子還小，對於上網(wǎng)和電視自制力很差，一定要控制，但是不可抓太緊，因爲(wèi)孩子也需要放鬆。家長應(yīng)根據(jù)情況制定一箇每週看電視和上網(wǎng)時(shí)間表，教孩子自覺遵守。

8歲小女孩不想上學(xué)的原因

1、性格偏內(nèi)向、自卑。小學(xué)生活不僅僅是學(xué)習(xí)課堂、書本的知識，也需要孩子開始習(xí)慣和老師、同學(xué)一起共處，建立感情、訓(xùn)練和不同的人打交道的能力、放開自己、接納不同性格的人。

如果孩子的性格過於內(nèi)向，甚至有自卑、懷疑的情緒的話，在這種環(huán)境中容易放不開，一旦放不開，其他小朋友不願(yuàn)意找你玩，這種孤立感會更加激化內(nèi)向、自卑的情結(jié)，導(dǎo)致產(chǎn)生對學(xué)校、班級環(huán)境的排斥情緒。

2、學(xué)習(xí)成績不好的話，容易產(chǎn)生牴觸排斥情緒。正常來說，孩子都是有上進(jìn)心、榮譽(yù)感和恥辱感的，如果孩子學(xué)習(xí)成績不好，甚至在班上處於墊底的狀態(tài)，經(jīng)過努力也沒有明顯的提升的話，孩子容易產(chǎn)生挫敗感，有可能會產(chǎn)生失落、放棄的心態(tài)，進(jìn)而對學(xué)習(xí)、學(xué)校、同學(xué)、老師產(chǎn)生排斥、牴觸、厭惡的情緒。

3、家庭條件艱苦，孩子心智早熟。這類情況應(yīng)該比較少了，但確實(shí)有一些條件很艱苦的家庭，因爲(wèi)家庭環(huán)境的因素、生存壓力、生活所迫，讓孩子過早的承擔(dān)起了一些重?fù)?dān)，心態(tài)、心智上早熟，希望幫助家裏分擔(dān)責(zé)任，不願(yuàn)意去上學(xué)的，可能在一些偏遠(yuǎn)、貧困的農(nóng)村還會有這種情況吧。

如何緩解孩子的厭學(xué)情緒

增加孩子的學(xué)習(xí)興趣。應(yīng)該讓孩子多一些學(xué)習(xí)的興趣，增加孩子的學(xué)習(xí)慾望，比如帶孩子看一看世界名著，多去圖書館學(xué)習(xí)或讀書。同時(shí)也可以帶孩子去參觀博物館、歷史展覽館等等。讓孩子有更強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣，也可以引導(dǎo)孩子樹立遠(yuǎn)大的理想，這樣才能夠積極的自我鼓勵(lì)、自我督促，讓孩子自己養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。

提供成功機(jī)會。孩子獲得成功體驗(yàn)後就會不斷激發(fā)內(nèi)在動力，對於那些成績不好的孩子，建議通過三條路徑給她們提供成功體驗(yàn)。一是發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)之外的閃光點(diǎn)，“讓孩子明白哪怕學(xué)習(xí)不好，自己仍然是有價(jià)值的”；二是發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)之中的閃光點(diǎn)，找到孩子學(xué)得相對好的科目，給予鼓勵(lì)和引導(dǎo)；三是分解目標(biāo)，縮小步子，及時(shí)強(qiáng)化。