幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)微課

什么是幼兒規(guī)則意識(shí)？

幼兒規(guī)則意識(shí)是指孩子們形成有規(guī)則、按規(guī)則行為的認(rèn)識(shí)和能力，讓他們懂得什么是對(duì)和錯(cuò)，什么是允許和禁止，在日常生活中有自我約束能力和合適的行為表現(xiàn)。

為什么要培養(yǎng)幼兒規(guī)則意識(shí)？

培養(yǎng)幼兒規(guī)則意識(shí)對(duì)孩子的成長非常重要。

首先，它可以幫助孩子們理解社會(huì)生活中的規(guī)則。在幼兒園和小學(xué)里，孩子們需要遵循各種規(guī)則，包括課堂紀(jì)律、食堂禮儀、安全規(guī)范等。如果孩子們沒有規(guī)則意識(shí)，就難以理解這些規(guī)則的存在，更難以遵循。

其次，規(guī)則意識(shí)也是孩子們自我約束的關(guān)鍵。如果孩子們沒有明確的規(guī)則概念，就缺乏了自我規(guī)范的基礎(chǔ)。而自我掌控對(duì)孩子的人際交往、情緒管理、學(xué)業(yè)成就等方面都具有深遠(yuǎn)的影響。

最后，幼兒規(guī)則意識(shí)還可以幫助孩子建立健康的人際關(guān)系。孩子們遵守規(guī)則不僅是為了避免沖突，也是為了讓自己的行為更受社會(huì)大眾的認(rèn)同。這種認(rèn)同感對(duì)孩子的社交發(fā)展非常重要。

如何培養(yǎng)幼兒規(guī)則意識(shí)？

下面我們來看幾個(gè)培養(yǎng)幼兒規(guī)則意識(shí)的方法。

1. 以身作則

孩子們往往對(duì)身邊的大人產(chǎn)生強(qiáng)烈的仿效心理。因此，家長和老師都需要以身作則，遵守各種規(guī)定和約定，成為孩子們模仿的榜樣。如果大人和孩子對(duì)同一件事的態(tài)度矛盾，孩子們的規(guī)則意識(shí)很容易產(chǎn)生混淆。

2. 建立規(guī)則框架

在家庭和學(xué)校里，可以制定適合孩子年齡特點(diǎn)的規(guī)則框架。規(guī)則框架可以包括日常生活中的行為規(guī)范和安全規(guī)范。規(guī)則要具體、可操作、有可見結(jié)果。在規(guī)則制定時(shí)應(yīng)征求孩子們的意見，這有助于讓孩子們依賴于這些規(guī)則。

3. 公正、嚴(yán)格、溫暖地執(zhí)行規(guī)則

規(guī)則的公正性和執(zhí)行的一致性，是孩子們?cè)谛纬梢?guī)則意識(shí)中最核心的體驗(yàn)。孩子們的規(guī)則意識(shí)往往就是通過感知大人對(duì)規(guī)則的執(zhí)行得出的結(jié)論。大人可以從管理方式上，讓自己做到公正、嚴(yán)格、溫暖，相信孩子們會(huì)很快建立起規(guī)則意識(shí)。

4. 建立正面獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制

正面獎(jiǎng)勵(lì)有助于激發(fā)孩子們遵守規(guī)則的興趣。大人可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，給孩子適當(dāng)?shù)馁澝篮酮?jiǎng)勵(lì)，讓孩子知道如果做好規(guī)則，他就會(huì)得到正面回應(yīng)。同時(shí)也要加強(qiáng)引導(dǎo)，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自我肯定。缺點(diǎn)不一定等于失敗，甚至打破規(guī)則也可能開啟創(chuàng)造力。

結(jié)語

幼兒規(guī)則意識(shí)是孩子們成長過程中必備的素質(zhì)之一。如果大人能夠以身作則，建立規(guī)則框架和執(zhí)行規(guī)則的公正性，激勵(lì)孩子遵守規(guī)則，那么孩子建立成規(guī)則意識(shí)是邁出康莊大道的。我們希望大家在孩子的成長中給予足夠的關(guān)注和引導(dǎo)，幫助他們?cè)谝?guī)則意識(shí)上建立起牢固的基礎(chǔ)，成為更好的自己。