大班幼兒心理輔導(dǎo)記錄(大班幼兒心理輔導(dǎo)記錄 -- 幼兒心理輔導(dǎo)大班記錄)

大班幼兒心理輔導(dǎo)記錄

日期：xx年xx月xx日

地點(diǎn)：大班教室

幼兒姓名：xxx

幼兒性別：xxx

心理輔導(dǎo)師：xxx

背景介紹

幼兒姓名xxx，性別xxx，年齡xxx歲。幼兒表現(xiàn)出一些情緒上的困擾，例如頻繁哭鬧、易怒、焦慮等。通過(guò)觀(guān)察幼兒在班級(jí)中的行為及與同伴的互動(dòng)，發(fā)現(xiàn)幼兒常常表現(xiàn)出退縮、避免與他人交流的行為。

輔導(dǎo)目標(biāo)

1. 幫助幼兒建立更強(qiáng)的自信心。

2. 促進(jìn)幼兒積極參與和融入班級(jí)活動(dòng)。

3. 增加幼兒與同伴之間的互動(dòng)與交流。

心理輔導(dǎo)過(guò)程

本次心理輔導(dǎo)主要采用游戲和繪畫(huà)等互動(dòng)活動(dòng)的方式進(jìn)行。

活動(dòng)1：情緒認(rèn)知游戲

通過(guò)玩情緒認(rèn)知游戲，幫助幼兒了解不同情緒的表達(dá)與理解。

幼兒參與積極，能夠準(zhǔn)確地識(shí)別表情卡片上的不同情緒，并且能夠描述自己在特定情緒下感受到的事情。

活動(dòng)2：合作游戲

組織幼兒進(jìn)行合作游戲，通過(guò)與同伴的合作，促進(jìn)幼兒融入班級(jí)活動(dòng)中。

幼兒在游戲中表現(xiàn)積極，能夠主動(dòng)與其他同伴合作，互相幫助完成任務(wù)。

活動(dòng)3：繪畫(huà)分享

要求幼兒選擇一個(gè)自己喜歡的主題進(jìn)行繪畫(huà)，并與其他同伴分享自己的作品。

幼兒在繪畫(huà)過(guò)程中表現(xiàn)出專(zhuān)注與興奮，繪畫(huà)完成后，能夠積極地與其他同伴分享自己的作品，并能夠接受其他同伴的贊揚(yáng)和建議。

輔導(dǎo)成效及后續(xù)計(jì)劃

通過(guò)本次心理輔導(dǎo)的活動(dòng)，幼兒表現(xiàn)出了積極的參與和表達(dá)能力。幼兒的自信心有所增強(qiáng)，與同伴之間的互動(dòng)和交流也有所改善。

后續(xù)計(jì)劃將繼續(xù)進(jìn)行心理輔導(dǎo)活動(dòng)，并引導(dǎo)幼兒更深入地參與班級(jí)活動(dòng)，促進(jìn)其與同伴之間的友好關(guān)系。