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2-3歲規(guī)則意識(shí)的游戲

更新日期:2024-09-02 20:26:50  來(lái)源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀“我是誰(shuí)”——一個(gè)有趣的2-3歲規(guī)則意識(shí)游戲2-3歲是孩子成長(zhǎng)中極為重要的階段,在這個(gè)階段,孩子將建立起自我意識(shí)和自我認(rèn)知,學(xué)會(huì)認(rèn)同自己是誰(shuí),但是有時(shí)候孩子們還會(huì)有點(diǎn)混淆。那么,要如何幫助孩子更好地認(rèn)識(shí)自我?下面給大家介紹一個(gè)有趣的游戲——“我是誰(shuí)”。游戲準(zhǔn)備首先,準(zhǔn)備一堆孩子喜歡的玩具,例如小汽車(chē)、娃娃、...

“我是誰(shuí)”——一個(gè)有趣的2-3歲規(guī)則意識(shí)游戲

2-3歲是孩子成長(zhǎng)中極為重要的階段,在這個(gè)階段,孩子將建立起自我意識(shí)和自我認(rèn)知,學(xué)會(huì)認(rèn)同自己是誰(shuí),但是有時(shí)候孩子們還會(huì)有點(diǎn)混淆。那么,要如何幫助孩子更好地認(rèn)識(shí)自我?下面給大家介紹一個(gè)有趣的游戲——“我是誰(shuí)”。

游戲準(zhǔn)備

首先,準(zhǔn)備一堆孩子喜歡的玩具,例如小汽車(chē)、娃娃、球等,將它們放在桌上。接著,讓孩子打扮成自己喜歡的形像,可以是超人、公主、警察等等。

游戲規(guī)則

接下來(lái),父母可以跟孩子進(jìn)行對(duì)話,就像這樣:

父母:“你好啊,你是誰(shuí)呀?”

孩子:“我是超人?!?/p>

父母:“哇,超人好厲害啊,你能飛嗎?”

孩子:“不能,我只能跑?!?/p>

然后,父母隨機(jī)拿起桌上的玩具,讓孩子來(lái)猜它們是誰(shuí),例如:

父母:“這是誰(shuí)呢?”(把小汽車(chē)拿起來(lái))

孩子:“這是xx(自己的名字)的小汽車(chē)?!?/p>

接著,可以把小汽車(chē)移動(dòng)一下,讓孩子認(rèn)識(shí)到小汽車(chē)是有動(dòng)力可以移動(dòng)的。

除了認(rèn)識(shí)物品外,父母還可以讓孩子猜自己的身份,例如:

父母:“你好啊,你是誰(shuí)呀?”

孩子:“我是超人。”

父母:“那我是誰(shuí)呢?”

孩子:“你是媽媽/爸爸?!?/p>

父母:“那你叫媽媽/爸爸什么名字?”

孩子:“你的名字是xx/yy(父母的名字)?!?/p>

通過(guò)這個(gè)游戲,孩子會(huì)認(rèn)識(shí)到自己是誰(shuí),他的身份是什么,以及周?chē)澜缰械氖挛锸钦l(shuí),從而幫助他建立自我認(rèn)知和自我意識(shí)。

游戲注意事項(xiàng)

1. 游戲要有趣,以引起孩子的興趣和注意力。

2. 應(yīng)該適時(shí)引導(dǎo)孩子來(lái)回答問(wèn)題,而不是過(guò)多地糾正他們的回答,否則孩子會(huì)失去興趣。

3. 父母應(yīng)該從孩子的角度來(lái)看待問(wèn)題,盡量不要給予負(fù)面評(píng)價(jià)。

4. 游戲時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng),以免孩子疲倦或者失去興趣。

5. 小學(xué)階段后,孩子的思維能力和自我意識(shí)不斷發(fā)展,可以根據(jù)孩子的年齡和興趣進(jìn)行適當(dāng)?shù)臄U(kuò)充,讓孩子在不同的環(huán)境和情境中感性地認(rèn)知自我和世界。

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