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導(dǎo)讀青少年性心理不良行為手淫青春期是人生中最重要的一個階段,身體和心理的變化極大,青少年正處在探索自我、尋找自我定位、認知和認同的過程中。然而,由于學(xué)校和家庭的教育缺失,很多青少年不懂得正確的性知識,容易產(chǎn)生性心理障礙和不良行為,其中手淫是較為突出的問題。手淫對青少年的影響...
青春期是人生中最重要的一個階段,身體和心理的變化極大,青少年正處在探索自我、尋找自我定位、認知和認同的過程中。然而,由于學(xué)校和家庭的教育缺失,很多青少年不懂得正確的性知識,容易產(chǎn)生性心理障礙和不良行為,其中手淫是較為突出的問題。
手淫對青少年的影響有很多方面,首先是對身體的影響。雖然手淫不會導(dǎo)致生殖器官的傷害,但是過度的手淫會耗費體力、消耗營養(yǎng),導(dǎo)致身體虛弱發(fā)生萎縮等癥狀。此外,手淫還可能導(dǎo)致生殖器官過度充血,引起生殖器官的不適和疼痛。
其次是對心理的影響。青少年由于對性知識的缺乏和對性的認知不全面,對手淫產(chǎn)生了興趣,產(chǎn)生產(chǎn)生暫時的滿足感。但是手淫的后果是對自身的性格和心理造成負面的影響,過度手淫會導(dǎo)致青少年性能力下降、性朝向混亂、性格變得孤僻等不良現(xiàn)象。
手淫的成因是多方面的。青少年由于對性知識的缺乏和周邊環(huán)境的影響,容易進入了錯誤的性觀念,以錯誤的方式行使性行為。家居環(huán)境和網(wǎng)絡(luò)對青少年的影響也是重要的因素,當(dāng)家長缺乏對青少年的引導(dǎo)和監(jiān)管時,青少年可能會受到不良網(wǎng)站、惡意軟件等方面的影響而陷入手淫的泥沼。
除此之外,青少年性解放思想帶來的性開放等議題的熱烈討論以及外部環(huán)境的誘惑等都是青少年手淫成因的因素。
對于預(yù)防青少年手淫問題,家長和學(xué)校等教育者要和青少年保持良好的溝通,尤其是關(guān)于正確的性知識的糾正和指導(dǎo)。“態(tài)度決定一切”,態(tài)度才能決定出青少年和家庭、學(xué)校交往的發(fā)展方向。青少年身心發(fā)展中對家長和教育者的信任和感知是格外重要的。
此外,家庭和學(xué)校要共同營造陽光健康的環(huán)境,給予青少年正確的導(dǎo)向。家長應(yīng)該引導(dǎo)青少年在心理上要有正確的性觀念,給青少年創(chuàng)造積極的家庭氛圍,與之建立良好的溝通關(guān)系、推動性教育的開展。學(xué)校方面應(yīng)該加強青少年對浪費時間于利誘中難以自拔的教育和引導(dǎo),鼓勵青少年多參加豐富的活動如閱讀和運動等。
總之,預(yù)防青少年手淫問題的關(guān)鍵就是靠家長和教育者給予他們正確的指導(dǎo)和引導(dǎo),讓他們養(yǎng)成良好的性觀念,使家庭和教育環(huán)境更健康、積極、陽光。