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導(dǎo)讀班里有個(gè)強(qiáng)迫癥學(xué)生在我們班級(jí)中,有一個(gè)學(xué)生一直以來(lái)都受到同學(xué)們的關(guān)注,因?yàn)樗加袕?qiáng)迫癥。這位同學(xué)是一個(gè)十分聰明、努力的學(xué)生,但是他經(jīng)常因?yàn)樽约旱膹?qiáng)迫癥而影響到自己的學(xué)業(yè)和生活。表現(xiàn)形式這位同學(xué)表現(xiàn)出來(lái)的強(qiáng)迫癥狀主要包括以下幾個(gè)方面:在上課的時(shí)候,他總...
在我們班級(jí)中,有一個(gè)學(xué)生一直以來(lái)都受到同學(xué)們的關(guān)注,因?yàn)樗加袕?qiáng)迫癥。這位同學(xué)是一個(gè)十分聰明、努力的學(xué)生,但是他經(jīng)常因?yàn)樽约旱膹?qiáng)迫癥而影響到自己的學(xué)業(yè)和生活。
這位同學(xué)表現(xiàn)出來(lái)的強(qiáng)迫癥狀主要包括以下幾個(gè)方面:在上課的時(shí)候,他總是要保證自己的桌面整潔,書(shū)本、筆、橡皮擦等東西必須按照一定的規(guī)律放置;在完成作業(yè)的時(shí)候,他會(huì)一遍又一遍地檢查自己的作業(yè),必須保證沒(méi)有任何一個(gè)錯(cuò)別字和筆跡不整齊之類的問(wèn)題;在日常生活中,他總是要反復(fù)檢查自己是否忘記了什么事情,有時(shí)候十分鐘之內(nèi)就會(huì)檢查好幾次。
這樣的強(qiáng)迫癥狀給這位同學(xué)的生活帶來(lái)了很多困難,而且也給周圍的同學(xué)帶來(lái)了一些不便。比如說(shuō),在完成小組作業(yè)的時(shí)候,他會(huì)反復(fù)檢查自己的工作,這就會(huì)讓其他同學(xué)感到一些心煩意亂。但是,這位同學(xué)也得到了不少的幫助。每次考試之前,他會(huì)提前很久準(zhǔn)備好自己需要使用的物品,比如考場(chǎng)上需要用的橡皮擦和筆。這讓他在考試的時(shí)候效率非常高,也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
我們的班級(jí)老師非常關(guān)注這樣的學(xué)生,盡可能地給予他支持和幫助。比如說(shuō),在小組作業(yè)的時(shí)候,老師總是會(huì)知道這樣的學(xué)生并會(huì)給他一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的工作任務(wù),避免他干擾其他同學(xué)的工作;在檢查作業(yè)的時(shí)候,老師也不會(huì)特別要求他一定要交出作業(yè)去檢查。
但是,我們也感到需要做更多的事情來(lái)幫助他。因?yàn)樗膹?qiáng)迫癥狀,他在很多事情上需要額外的時(shí)間和精力來(lái)完成,這給他帶來(lái)了很大的壓力和困難。我們希望同學(xué)們可以多一些耐心和理解,幫助他走過(guò)困難的時(shí)期。
在我們的日常生活中,我們經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的人,每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和困難。對(duì)于這樣的強(qiáng)迫癥學(xué)生,我們需要盡可能地給予他們更多的支持和幫助,幫助他們走出自己的困境,走向自己的成功和幸福。