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導(dǎo)讀什么是兒童多動(dòng)癥兒童多動(dòng)癥,也稱為注意缺陷多動(dòng)障礙(ADHD),是一種常見的兒童和青少年神經(jīng)發(fā)展障礙。其特點(diǎn)是出現(xiàn)注意力不足、多動(dòng)和沖動(dòng)行為等問題,這些問題可能影響兒童的學(xué)校、家庭和社交生活。如何識(shí)別兒童多動(dòng)癥以下是常見的兒童多動(dòng)癥癥狀和表現(xiàn):注意力不集中:兒童可能不能專注于學(xué)校、游戲和家庭活動(dòng),...
兒童多動(dòng)癥,也稱為注意缺陷多動(dòng)障礙(ADHD),是一種常見的兒童和青少年神經(jīng)發(fā)展障礙。其特點(diǎn)是出現(xiàn)注意力不足、多動(dòng)和沖動(dòng)行為等問題,這些問題可能影響兒童的學(xué)校、家庭和社交生活。
以下是常見的兒童多動(dòng)癥癥狀和表現(xiàn):
注意力不集中:兒童可能不能專注于學(xué)校、游戲和家庭活動(dòng),他們可能會(huì)在做一項(xiàng)任務(wù)時(shí)分心,不能堅(jiān)持完成任務(wù)。
多動(dòng):兒童可能會(huì)有過剩的能量,表現(xiàn)為不斷地踱步、跑來跑去,或者坐不住、掙扎。
沖動(dòng):兒童可能做出沖動(dòng)而不加考慮的行為,比如插話、打斷別人的談話、不能等待自己發(fā)言的機(jī)會(huì)等。
學(xué)習(xí)問題:兒童可能在學(xué)校中遇到困難。他們可能無法遵循指示、組織工具和任務(wù)、完成工作、記憶信息等。
社交問題:兒童可能不適應(yīng)社交場(chǎng)合,表現(xiàn)為說話太多或太少、打斷別人的談話、或者表現(xiàn)出超出常規(guī)的行為(比如無意識(shí)地打擾別人的活動(dòng)、打鬧等)。
兒童多動(dòng)癥的成因是多方面的,以下是一些可能引起多動(dòng)癥的因素:
遺傳:多動(dòng)癥可能會(huì)遺傳,如果家族中有多動(dòng)癥的人,下一代也可能遭受同樣的癥狀。
腦化學(xué):多動(dòng)癥與腦內(nèi)的化學(xué)物質(zhì)不平衡有關(guān),這會(huì)影響神經(jīng)傳遞,使大腦部分不能正常工作。
環(huán)境:生長(zhǎng)環(huán)境對(duì)于兒童的行為和發(fā)展有重要影響。與兒童多動(dòng)癥有關(guān)的環(huán)境因素包括早產(chǎn)、出生時(shí)窒息、母親使用藥物等。
下面是一些幫助減輕兒童多動(dòng)癥癥狀的方法:
行為治療:通過行為矯正來幫助兒童建立起一定的紀(jì)律性和自我控制能力,這可能包括日常流程安排、自我監(jiān)管等。
藥物治療:醫(yī)生可能會(huì)用某些藥物來改善兒童的注意力、行為和情緒問題。這些藥物包括甲基苯丙胺和利他能等。
課程圖書:以下為老師或家長(zhǎng)可閱讀的旨在幫助了解多動(dòng)癥的圖書,如《百事通多動(dòng)癥》、《我的腦進(jìn)化了》和 《多動(dòng)癥兒童的自我管制:生物學(xué)的方法》。
最后,為了幫助孩子克服多動(dòng)癥,家長(zhǎng)和老師需要充分理解兒童的行為問題,通過行為治療、藥物和支持性措施等方法,幫助兒童健康而有價(jià)值地度過兒童時(shí)期。