現(xiàn)代社會(huì)心理學(xué)：高考不理想,焦慮,不確定,不自信

我說(shuō)“考砸了”,都不合理,由于我高三成果一向很低迷。中考后考進(jìn)了上海一所一流的高中,高一高二一向以為自己能夠考復(fù)旦,成果在高二下學(xué)期一次考砸今后成果再也沒有起色。原因有許多,我最好的朋友出國(guó)交流了,還被一個(gè)女同學(xué)中傷了。所以在發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)太刻板,太陳腐,太“不合群”,與校園所倡議的那種學(xué)術(shù)氣氛不一致今后,花了很長(zhǎng)一段時(shí)刻調(diào)整,以為自己能夠更好地與人共處。成果,變得反常軟弱,別人說(shuō)一句話我或許就會(huì)酌量半響,最終變得很“焦慮”,在許多工作上都很焦慮,尤其是考試,然后我高二下就掛了。一向掛到高三?；蛟S有人會(huì)說(shuō)實(shí)力是考試的硬道理,我也曾一度信任,只需我付出到必定水平,我總會(huì)自然而然地忘掉焦慮的。沒有。我很盡力地學(xué)習(xí),克扣自己的睡覺時(shí)刻,最終血壓爆表了…尤其是當(dāng)周圍同學(xué)以一種"這么盡力成果仍是差"的目光考量我的時(shí)分,我很失望。我知道我不應(yīng)該拿"智商"為自己為任何人脫節(jié),我更不能了解竟然有人用他眼中的"智商"去衡量我!我很憤恨。一起,我更畏縮了。一度把自己界說(shuō)為玻璃心,給自己打雞血說(shuō):我要變得剛強(qiáng)!自己站起來(lái)!話聽起來(lái)那么感人。仍是失利啊…后來(lái)我在ted上看到一個(gè)講演,說(shuō)靈敏是很難改動(dòng)的,他是你知道國(guó)際的辦法,學(xué)會(huì)珍愛它。然后我就去尋覓其他解決辦法。校園的教師從前主張我去找心思醫(yī)生,主張我不要太重視眼前利益,更要以一種恬淡的姿勢(shì)面臨人生。我做不到…!這難道和我從小到大的生長(zhǎng)環(huán)境有關(guān)嗎?我是名利的,并且不知道名利與焦慮之間會(huì)有怎樣一種聯(lián)絡(luò)。被物化,異化的我比較別人,沒覺得名利會(huì)直接導(dǎo)致焦慮;可是心思教師卻教訓(xùn)我要想托付焦慮,有必要戰(zhàn)勝名利。我沒做到。直到現(xiàn)在,我還在想,我該去華東理工仍是華東政法,哪個(gè)便利轉(zhuǎn)到搶手專業(yè),哪個(gè)今后薪水更豐盛。家里不能了解我。他們勸說(shuō)我要當(dāng)一個(gè)普通的人,正視自己的才能?？墒俏也恍湃伟?!!我不信任有盡力不能改動(dòng)的工作。心思落差太大了。我的心思環(huán)境必定與家庭環(huán)境有關(guān),我覺得我和我的家人乃至沒有共同語(yǔ)言。我對(duì)未來(lái)充滿了悵惘,不信任身邊的任何人,自私地以為他們都不了解我;在知乎上尋求協(xié)助,挑選性地記住了一切盡力能夠改動(dòng)命運(yùn)的雞湯…可是仍是悵惘。不信任未來(lái),不知道能不能翻身。我想盡力考插班生考試,在大一的時(shí)分轉(zhuǎn)到更好的校園,這又要我撿起壓力,可是我會(huì)重蹈覆轍嗎?到了一所不抱負(fù)的大學(xué),我會(huì)由于壓力小,找到自傲,不再與別人比較,不再介意別人眼光,脫節(jié)焦慮嗎??我在幾年前有點(diǎn)強(qiáng)迫癥,在這個(gè)網(wǎng)站上求助過,現(xiàn)在好多了?？墒寝D(zhuǎn)移到其他心思問題上去了…嘗試過各種辦法,自以為看了許多書,仍是無(wú)解。昨日高考出分直接潰散了。