m的心理：高二男生一被老師批評(píng)后,就請(qǐng)一天假不上學(xué)。是逃避嗎-

兒子這個(gè)月有二次請(qǐng)假,曾經(jīng)他從不請(qǐng)假,他在市要點(diǎn)高中的要點(diǎn)B班。月考他考的不錯(cuò),班級(jí)第4.之后學(xué)習(xí)上有些驕傲懈怠。自習(xí)課不知干什么了,也不做題了,看小說(shuō)(斗羅大陸),被教師沒(méi)收。第二天說(shuō)頭疼請(qǐng)了一天假。前天期中考完。教師給學(xué)生放錄像看。幾個(gè)人沒(méi)和教師請(qǐng)假去打了二場(chǎng)球了,被要求寫(xiě)反省書(shū)家長(zhǎng)簽字。昨天早上又不上學(xué)了,在家一天。打游戲。打籃球。高中的課業(yè)許多時(shí)刻名貴,他這樣浪費(fèi)時(shí)刻我很著急。我覺(jué)得是遇到問(wèn)題就躲避。前天的期中考試很不抱負(fù)。他的物理考砸了。(也是由于驕傲前個(gè)階段有點(diǎn)“飄”驕傲了,操練做得很少。)看得出他為此十分十分有心情,也很堵心的。再加上教師讓寫(xiě)反省。一挨說(shuō)就又請(qǐng)假,我憂(yōu)慮養(yǎng)成壞習(xí)慣。不能面臨一點(diǎn)批判?？共ㄕ鄄拍懿?。再加上他本來(lái)的同桌學(xué)習(xí)不錯(cuò),常常請(qǐng)假回家,(但人家可能是回家學(xué)。)他如同也受影響。今日校園出成果,我為避免他再因考得欠好而低沉,早上告知他,考啥樣都行,我信任他的才能,只需盡力,就必定能行。這次能進(jìn)前20就行了,從現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)!!專(zhuān)家教師,你好,我這樣算是鼓舞嗎?該怎樣做才恰當(dāng)呢