跨文化心理學(xué)：9歲小孩不愛(ài)讀書(shū)、不愛(ài)寫(xiě)作業(yè),背書(shū)記不住怎么辦-

我兒子本年9歲了,現(xiàn)已讀三年級(jí)了。每次考試都是20、30分。每次問(wèn)詢(xún)教師他在校園的狀況教師都說(shuō)他上課喜愛(ài)發(fā)愣,考試差是因?yàn)樵S多字不知道。在家寫(xiě)作業(yè)也喜愛(ài)發(fā)愣。問(wèn)他工作他不想說(shuō)就呆呆的望著你不說(shuō)話(huà)。有時(shí)分氣急了就揍他,揍完就懊悔了。并且記憶十分差,從來(lái)就沒(méi)背過(guò)一篇課文,每次讀幾個(gè)小時(shí)都背不下來(lái)?？墒峭嬗螒蚩磩?dòng)畫(huà)片又能記住住。五一放假五天我每天下班回來(lái)問(wèn)他寫(xiě)作業(yè)沒(méi)有,他都說(shuō)寫(xiě)了。昨天晚上要他把作業(yè)拿來(lái)給我查看他支支吾吾說(shuō)沒(méi)寫(xiě)。我其時(shí)氣的怒氣沖沖,給他揍了一頓,然后罰他跪著寫(xiě)。過(guò)后我氣緩過(guò)來(lái)后就跟他講,我說(shuō):“盡管你學(xué)習(xí)欠好這也沒(méi)多大聯(lián)系,可是你怎樣能夠說(shuō)謊呢?”今日晚上我看他數(shù)學(xué)做錯(cuò)許多標(biāo)題,我就問(wèn)他怎樣錯(cuò)了這么多?往常只錯(cuò)幾個(gè)的呀?成果他給我回了一句“你不是說(shuō)學(xué)習(xí)欠好沒(méi)聯(lián)系嗎?我又不是班上錯(cuò)的最多的?！?每次他沒(méi)考好他奶奶都是拿他跟班上成果最差的學(xué)生比。)我其時(shí)就傻了,我記住他小的時(shí)分還會(huì)跟我說(shuō)他長(zhǎng)大后想當(dāng)差人,現(xiàn)在問(wèn)他抱負(fù)是什么?他直接答復(fù)我做個(gè)普通人。我有時(shí)分真的想科技能不能再興旺些,讓他帶上什么掃描儀讓我看看他腦袋里到底在想著什么?我問(wèn)他在校園有沒(méi)有好朋友,他說(shuō)沒(méi)有。并且同學(xué)三年了,只知道幾個(gè)能叫上姓名的同學(xué)。有時(shí)分我覺(jué)得他是不是有心理疾病,都想帶他去醫(yī)院查看看看。