青春期的心理健康：請問什么是創(chuàng)造機遇的能力-如何擁有創(chuàng)造機會的能力-

我確認我曩昔是一個,優(yōu)柔寡斷的患得患失人,但是我對自己,不是滿足,我期望可以具有一種勇氣,可以去應戰(zhàn)自我,打破自我,可以樹立個人的特性,與獨特性我也在反思一些人人生勉勵故事也好,他們有一種特別的一種,才華,叫做發(fā)明時機的才華,談到發(fā)明時機,其實我或許曾經也發(fā)明過,但往往其實都是在自己投機取巧,或許說走捷徑,便是貪心便宜啊,貪心便利啊,然后就感覺到好像是自己發(fā)明了一些時機,但反而覺得很別扭,不走正途!直到去看到那些成功人士的,你是發(fā)明時機的進程。不管是他們,尋覓新的出售出路啊,或許說是他們想要去結交什么樣的人啊,或許說是他們,想要去發(fā)明一些學習的特別的時機呀,他們可以和其他人樹立時機,樹立途徑,樹立觸摸的辦法。我想給他發(fā)明時機才華,或許是與人脈,才華與人道的洞察力有關。并且是絕處創(chuàng)生。困難毫無時機卻中發(fā)明時機。也便是說他們不是走那種捷徑,他們不是坑蒙拐騙我或許投機取巧,而是讓他們在一種更困難的時分,沒有辦法的時分,沒有出路的時分他們沒有訴苦,卻成功去發(fā)明時機,那我想這究竟是一種預見才華仍是一種,嗯,不斷打破的這種考慮,他們在發(fā)明的時分,他們有沒有想過這個或許會不可,他們是一種不斷測驗的進程,中去找到了這種這種發(fā)明的這種時機,這種主意,是否他們一想就想到了,那終究這個發(fā)明時機的才華究竟需求什么樣的一些,才可以完成?我想到一個是要勇氣,下個便是不怕失利,然后我其他的也想不到了,假如便是再不怕失利他,仍是需求有必定的構思才華,而這個構思才華終究是,怎樣來完成的,才可以可以做到,盡或許的可以,具有一個完成,真實完成目標的一個,發(fā)明時機的時機。而不是屢挫屢敗?，F(xiàn)在來說,我都37歲了,在我的感觸和在我的一種習氣傍邊,我乃至是有一種,更多的是一種挫折感,或許說乃至是一種現(xiàn)實感和無助無力感,而我總覺得這個時機呀,這是怎樣,什么叫時機啊?然后,嗯,什么叫發(fā)明時機?他人都是在等候時機,然后書中順抓住時機,嗯,第一時間去抓住時機,但是呢,從來沒有說怎樣發(fā)明時機,那怎樣樣才華叫發(fā)明時機呢?我就一直都想不通,然后我就在想,是不是與人脈才華社交才華有關啊,但自己就感覺到自己的,社交才華弱有限,自己的自己總是在等候,我舉個比如,比如說我在當?shù)厝€城市常州。傳聞大城市有讀書會,我想本地應該有一些讀書會,或許說是進步讀書才華的社群把,我其實底子我只想要去找到這樣的一種時機后來,我在看這兒,當?shù)赜袥]有一些讀書會呀?我一看沒有哎,我就訴苦這個城市落后,然后一看他們有的是怎樣樣呢?他們還要收費,這樣的一種狀況讓我感覺到,這個當?shù)爻鞘性鯓舆@么大,限制了,然后不如大城市這么好呢,然后假如是不是用一種發(fā)明時機的辦法思維去考慮那就成了另一種容貌了?便是說當?shù)貨]有,那我就發(fā)明一個,那這究竟是一種仿照仍是一種立異呢?那發(fā)明他需求的是一種勇氣,而不是說一種等候,一種被迫。我在想發(fā)明時機,或許是一種領導力,或許是需求有一種,才華,氣魄,假如沒有領導力的人,他就,有或許不愿意擔任承當這個職責,有或許就畏縮不前,總歸,發(fā)明時機,追著一個思維,它折射出來了需求支撐的很多的一些才華素質,他不是一個簡略發(fā)明時機,想想出來就做這么一件簡略的工作啊,是不是,還有斗膽,還要有領導力,啊,還要有一種擔任,嗯,還有一種勇氣,還有構思,我想這真的是一個很有才華的人才可以做得到的,而怎樣才華讓自己也可以具有這種發(fā)明,時機的這種才華了,便是說不甘于這個現(xiàn)狀可以去,啊,去發(fā)明生命,去發(fā)明或許,嗯去。是去發(fā)明新的人生,我想那真的是,讓我十分感動的十分難以想象震撼人心的一件大才華,沒有了去訴苦,不去訴苦,去發(fā)明人生,嗯,那真是難以想象啊。我沒有找到這樣的書寫怎樣發(fā)明時機什么叫發(fā)明才華完成