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導(dǎo)讀理解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)往往與他們的情感、環(huán)境以及個(gè)性特征密切相關(guān)。當(dāng)我們覺得孩子“笨”或“不愛學(xué)”時(shí),實(shí)際上可能是他們在某些方面遇到了困擾。例如,過高的學(xué)習(xí)壓力、缺乏自信或不適合的學(xué)習(xí)方法,都可能使孩子產(chǎn)生抵觸情緒。此...