成都好的心理咨詢師：怎么有效得幫助孩子

兩周前因?yàn)榘嘀魅谓處燇w罰孩子禁絕他們一部分學(xué)生吃中午飯,家長(zhǎng)知道后打電話去校園反響了狀況,所以校園教務(wù)處主任找該班主任說(shuō)話可該主任提名道姓的說(shuō)我家女兒說(shuō)的便是要不她氣走,讓上期的班主任教師回來(lái)教他們這下可好了現(xiàn)在的班主任教師想不過(guò)也氣,所以她在當(dāng)晚十點(diǎn)鐘給我發(fā)了個(gè)微信說(shuō)了主任找她說(shuō)話的內(nèi)容,一起她也覺(jué)得在對(duì)女兒都是白搭全部也不值得。后來(lái)得這兩周我也在又調(diào)查教師對(duì)孩子得一個(gè)情緒,首要我與孩子爸爸給她發(fā)微信她不回了,在有便是孩子得作業(yè)就一個(gè)大勾和日期,這周四,五得就號(hào)都沒(méi)號(hào)了,剛問(wèn)女兒教師有沒(méi)有顧意刁難她,也沒(méi)有禁絕她上課,女兒的答復(fù)是教師不敢她要給她鬧,僅僅教師不論她,這周五地生會(huì)考,在這件過(guò)后教師也不讓孩子在她那里過(guò)關(guān)了。因?yàn)橹灰粋€(gè)孩子也沒(méi)經(jīng)歷過(guò)這些事所以現(xiàn)在我有幾個(gè)問(wèn)她想得到協(xié)助1:主任或許不知道在開學(xué)第二周,班主任教師打女兒的事,我要去校園找到主任給她解說(shuō)孩子為什么會(huì)有這樣的主意2:現(xiàn)在班主任教師對(duì)孩子的這總冷酷,我是去找校領(lǐng)導(dǎo)呢?3:現(xiàn)在已經(jīng)有家長(zhǎng)打校園電話要求下期換回曾經(jīng)的班主任教師,那些家長(zhǎng)也讓我打電話去校園,因?yàn)楹⒆优c現(xiàn)在的班主任有結(jié),我不知道我打這個(gè)電話合不合適,該不該打這個(gè)電話4:在這一期里為了能平緩孩子與教師的這個(gè)師生關(guān)系,咱們兩口子也做了許多盡力,成果被上星期校園主任得提名點(diǎn)姓給完全打成個(gè)死結(jié)了。怕孩子吃虧啊!現(xiàn)在又面臨著初三最關(guān)健得時(shí)間,可孩子不理解家長(zhǎng)的憂慮,她總以為她自己能處理,她不買這個(gè)班主任的帳,她以為教師不敢刁難她。