心理咨詢師國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)：如何走出童年教師陰影

那時(shí)分偏遠(yuǎn)地區(qū)的教師是不必執(zhí)證上崗的,又秉承著嚴(yán)師出高徒的思維,我被寄予厚望。能夠由于一點(diǎn)小錯(cuò)誤,就被拿柳條打手心,把我從講臺(tái)上踹下去,古里古怪的數(shù)說(shuō)。一次又一次。那個(gè)時(shí)分我只需二年級(jí),爸爸媽媽又不在身邊,家里只需一個(gè)垂暮的奶奶。爸爸媽媽總是告知我,不要在家里讓奶奶操心。放學(xué)的時(shí)分,我被那些五六年級(jí)的孩子堵在回家的的一條小山路,我不給他們錢,他們就用那種帶刺的藤條劃我的頭,劃我的手。跟我說(shuō),假如我敢告知家長(zhǎng),他們就在全校說(shuō),我是沒(méi)有爸媽的孩子。我沒(méi)有辦法,我只好去偷。我偷著家里的錢,偷了同學(xué)的錢,我自己省錢。我好絕望。有一天我偷錢被奶奶發(fā)現(xiàn)了。我被罰在堂廳跪著,我看到奶奶絕望的目光,從此以后我不去偷錢。惡夢(mèng)。在他們六年級(jí)結(jié)業(yè)的時(shí)分完畢了。再又一次,由于不會(huì)做一道題,被教師揪著頭發(fā)從講臺(tái)上摔下來(lái)的時(shí)分,全班都在笑,只需我在哭。。教師問(wèn)我。這么簡(jiǎn)略的題都不會(huì)做,你有什么臉哭?10歲那年我攀上學(xué)校的圍墻。我跳了下去。沒(méi)死,僅僅差點(diǎn)把鼻骨摔裂。僅僅從圍墻外面醒來(lái)的時(shí)分。覺(jué)得渾身輕飄飄的。那時(shí)分的我在想,我是不是現(xiàn)已不必傷心了?？晌疫€活著,可我好傷心啊。12歲時(shí)回到爸爸媽媽身邊,雖然這些當(dāng)?shù)氐慕處煻己軠仨?可我仍是有心里的驚駭。有時(shí)分這道題老是溫順的摸我的頭,叫我下次盡力,我腦袋總會(huì)情不自禁想,他會(huì)不會(huì)下一刻就要掐我的臉。我也想過(guò)跟爸爸媽媽說(shuō),我幼年過(guò)的是怎么的凄慘。可我一想,現(xiàn)已沒(méi)有意義了。你也不能說(shuō)讓我回到曾經(jīng)那個(gè)小學(xué)的時(shí)分,找到那個(gè)教師,指著他的鼻子說(shuō),便是他優(yōu)待我。沒(méi)有依據(jù),像一個(gè)小丑相同在那里跳來(lái)跳去。憑什么,憑我一張嘴?但是我好傷心啊。有時(shí)傷心的想從32樓飛下去,但是不可,我現(xiàn)已有爸爸媽媽了,奶奶還活著,但我清楚理解,僅僅我自己窩囊。10歲敢從學(xué)校圍墻跳下去的我,現(xiàn)在會(huì)懼怕從32樓跳下去。僅僅是懼怕這樣的高度。我活著,我喑示我自己我很美好,我有愛(ài)我的爸爸媽媽,我能夠總是在早上喝牛奶。但是沒(méi)用,一根真實(shí)那種在美好家庭生長(zhǎng)的孩子一比,我就像是一個(gè)殘次的低仿品。我妄圖捉住日子中那么一點(diǎn)小美好,但是沒(méi)用,我總是能看到工作的陰暗面,我渾身充溢負(fù)能量。我要被我自己摧殘瘋了。我的意思是,我好傷心。我也不是說(shuō),是想讓你們憐惜或憐惜我。我僅僅需求一點(diǎn)動(dòng)力,只需一點(diǎn)點(diǎn)。那么一點(diǎn)點(diǎn),讓我覺(jué)得我還活著的感覺(jué)。不要再說(shuō)那些沒(méi)有意義的安慰的話了,我需求的是那種有用的,該怎么正確明亮的告知我應(yīng)該怎么做。以至于讓我覺(jué)得活在這世上還有使命。我不能傷心。我不能脫離。我不能倒下。我不能讓他人看到我軟弱又無(wú)能的姿態(tài)。求你了,這負(fù)面心情我快忍不下去了。我是說(shuō),請(qǐng)讓我感覺(jué)我還活著。拜托了