青少年心理健康作文：孩子性格內(nèi)向,不善與人交往,控制不好情緒……

你好,張教師,我的孩子是一個(gè)初二年級(jí)學(xué)生。孩子性格內(nèi)向,不善與人往來(lái),不知道該怎樣與他人談天,偶然還會(huì)做出損傷自己的工作。因?yàn)槎喾N原因孩子現(xiàn)在焦慮,操控欠好心情……孩子現(xiàn)在迷失了方向,找不到處理困惑的辦法。我是孩子的家長(zhǎng)知道這些很是著急,可是又不知道該怎么勸導(dǎo)孩子。孩子正處在生長(zhǎng)中要害的時(shí)分,期望能得到專(zhuān)業(yè)人士的協(xié)助,可以協(xié)助到孩子,引導(dǎo)孩子正確的面臨和處理孩子遇到的問(wèn)題和困惑,引導(dǎo)和處理孩子的心思問(wèn)題。孩子現(xiàn)在需求一個(gè)燈塔,為他照亮前行的路;需求一盞明燈為他指引前行的方向。誠(chéng)心期望能得到教師的協(xié)助,期望教師便是那座燈塔,那盞燈,便是協(xié)助孩子處理心思問(wèn)題的人,協(xié)助孩子度過(guò)所面臨的困惑,讓孩子高興的生長(zhǎng)的人。我知道心思引導(dǎo)需求一個(gè)進(jìn)程,可以讓孩子走出來(lái),陽(yáng)光起來(lái),高興起來(lái),是我現(xiàn)在最大的希望。