少兒心理咨詢師：孩子厭學(xué)情緒

我的孩子是在上初三的學(xué)生,之前的學(xué)習(xí)狀況都是沒有積極性,很懶散,學(xué)習(xí)沒有方向和方針,做事情也很磨蹭,本年春季我想讓他有個(gè)斗爭的方針,所以問他,讓他定一個(gè)期末考試成績的方案,假如完結(jié)了,暑假日子由他自己組織,沒有到達(dá)方針就我給他組織方案,成果他沒有到達(dá)自己的方針,我為了讓他能夠有一次訓(xùn)練的時(shí)機(jī),一起也想讓他能夠改動(dòng)一下狀況,所以給他暑期報(bào)了軍事夏令營21天,在夏令營期間他其他都完結(jié)的不錯(cuò),可是關(guān)于學(xué)習(xí)和作業(yè),他便是不做,21天完畢后回到家就好像變了個(gè)人,他覺得家里是原封不動(dòng)的,他每天都很苦楚的和咱們?nèi)兆釉谝黄?8.18回家的,8.21晚上由于他告知咱們他在家里很苦楚,讓咱們夫妻倆都很氣憤,所以都罵了他,所以當(dāng)晚他就趁咱們睡覺的時(shí)分離家出走了,咱們8.22把他找回來,不敢在他面前影響他,他說他能夠自己日子,他有掙錢的辦法,找回來之后他現(xiàn)在是去校園上課,可是他整個(gè)人形同虛殼,喜愛的作業(yè)會(huì)做一點(diǎn),不喜愛的就不去做,喜愛和父親談天,聊什么都能夠,只需不要談到學(xué)習(xí),可是一到晚上他父親睡覺了,他就自己關(guān)在房間里,抬頭躺在床上發(fā)愣,由于去松杉夏令營是我?guī)退M織的,我看他是十分厭煩我。