北京青少年心理咨詢最好的醫(yī)院有哪些：孩子考試不好怎么鼓勵(lì)孩子

許多家長(zhǎng)把學(xué)生的成果看的過(guò)于重要，以為只需孩子的成果好了，便是一個(gè)優(yōu)異的孩子，可是孩子的成果不可能原封不動(dòng)，孩子總會(huì)有考砸的時(shí)分，那么，這個(gè)時(shí)分家長(zhǎng)要怎樣安慰孩子呢？

孩子考試欠好怎樣鼓舞孩子

1、控制情緒，換個(gè)視角看分?jǐn)?shù)。當(dāng)咱們面臨一張不是特別抱負(fù)的成果單之時(shí)，可以嘗試著略顯嚴(yán)寒無(wú)情的分?jǐn)?shù)換成有溫度的言語(yǔ)評(píng)價(jià)內(nèi)容，如咱們當(dāng)下最常用的“優(yōu)異、杰出、滿足”等等，只需孩子能到達(dá)“滿足”的成果，就不要太糾結(jié)于孩子的低分。

2、不要拿孩子做比較。許多家長(zhǎng)將孩子之間的比照放在口頭上，這對(duì)孩子的損傷其實(shí)也是非常大的，孩子的自尊心會(huì)遭到很大的損傷，乃至還有可能會(huì)發(fā)生妒忌，為什么別人家的小孩總是那么好，自己這么差，妒忌他們那么優(yōu)異。

3、協(xié)助孩子找到學(xué)習(xí)上的方針。家長(zhǎng)不要讓孩子以為學(xué)習(xí)是自己的工作，父母會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)上找不到方針，所以孩子學(xué)習(xí)的時(shí)分就會(huì)不自覺(jué)的去學(xué)習(xí)。

4、讓孩子把失誤當(dāng)成時(shí)機(jī)。不要跟孩子說(shuō)“成果欠好不要緊”，孩子心抱負(fù)的是“有聯(lián)系”，咱們說(shuō)不要緊實(shí)際上沒(méi)有正確回應(yīng)孩子的感觸，孩子需求的是被認(rèn)同，并取得一些動(dòng)力。咱們可以告知孩子，知道他不高興，可是要信任自己能行，一時(shí)的失誤正是為今后不失誤供給時(shí)機(jī)。

5、讓孩子重視自己的優(yōu)勢(shì)。孩子出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)分，咱們特別想抓住他的問(wèn)題不放，讓他能迎頭趕上，可是這會(huì)讓孩子懊喪。孩子之所以欠好，必定是有原因的，或許根底欠好，或許辦法不對(duì)，或許不行盡力，總是著重孩子的弱勢(shì)，孩子會(huì)有無(wú)力感。

孩子考試成果差怎樣辦

1、給孩子制作杰出的學(xué)習(xí)環(huán)境。假如想要堅(jiān)持長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)，關(guān)鍵在于孩子要進(jìn)入學(xué)習(xí)狀況，假如孩子的周?chē)性S多攪擾要素，沒(méi)有杰出的學(xué)習(xí)環(huán)境，那么即便是孩子想學(xué)習(xí)，也難以進(jìn)入狀況。

所以父母應(yīng)該給孩子擬定一個(gè)杰出的環(huán)境，首要在孩子的書(shū)桌面前，要把手機(jī)等一些用不到的東西拿掉，父母也不要在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)分刷視頻、玩游戲、看電視，可以陪著孩子一同學(xué)習(xí)，或許是看書(shū)，給孩子營(yíng)建一個(gè)杰出的學(xué)習(xí)氣氛，這樣孩子才干安心學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成果天然也會(huì)得到提高。

2、給孩子樹(shù)立一個(gè)學(xué)習(xí)方針。許多孩子在學(xué)習(xí)傍邊沒(méi)有一個(gè)清晰的學(xué)習(xí)方針，就會(huì)導(dǎo)致孩子不知道學(xué)習(xí)是為了什么，也沒(méi)有學(xué)習(xí)方針，導(dǎo)致學(xué)習(xí)動(dòng)力低下，然后影響到學(xué)習(xí)成果。

所以家長(zhǎng)要給孩子講理解學(xué)習(xí)的含義，在學(xué)習(xí)傍邊先給孩子擬定一個(gè)可以完結(jié)的小方針，等孩子完結(jié)今后，再把方針逐步擴(kuò)展，讓孩子體會(huì)到學(xué)習(xí)的趣味和成就感，孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力也會(huì)提高，更好的面臨學(xué)習(xí)。

3、協(xié)助孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)自傲。一個(gè)好的學(xué)習(xí)辦法，首要要讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)有自傲。許多時(shí)分，父母在孩子沒(méi)有到達(dá)自己的要求時(shí)只會(huì)挑選一味地叱罵或許是訴苦，從不考慮孩子的感觸，底子不知道自己的這些言語(yǔ)會(huì)損傷孩子，讓孩子變得膽怯自卑。

咱們必定要有一顆長(zhǎng)于發(fā)現(xiàn)的眼睛，去尋覓孩子在學(xué)習(xí)上的長(zhǎng)處，然后把這個(gè)長(zhǎng)處擴(kuò)大，讓他知道自己的學(xué)習(xí)并不差，然后激起他們對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)好。

孩子學(xué)習(xí)成果欠好的原因

1、孩子上課不專注。提高學(xué)習(xí)成果最重要的一點(diǎn)是：專注上課。上課的這45分鐘，孩子只需仔細(xì)學(xué)好了，根底才厚實(shí)。就好像砌房子相同，地基是最重要的。假如不仔細(xì)上課，不論孩子補(bǔ)多少課，回家學(xué)習(xí)到多晚，都是舍本求末。

2、孩子缺少學(xué)習(xí)愛(ài)好。孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力缺乏很大的一部分原因，在于沒(méi)有體會(huì)到學(xué)習(xí)的趣味。許多學(xué)生覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件被逼的工作，亦或許是為了父母才學(xué)習(xí)的。不論是大人仍是小孩，被迫做一件工作的時(shí)分主觀能動(dòng)性會(huì)很差。就好像開(kāi)車(chē)相同，沒(méi)有馬達(dá)車(chē)是開(kāi)不遠(yuǎn)的。