青少年心理疏導(dǎo)心理治療機(jī)構(gòu)：孩子在家不愿意寫(xiě)作業(yè)怎么辦

孩子在家里總是想著玩手機(jī)、看電視、吃東西，關(guān)于作業(yè)不甘愿去寫(xiě)，孩子寫(xiě)作業(yè)，需求咱們大人逼著喊著，他才會(huì)去寫(xiě)，沒(méi)有很好的主觀能動(dòng)性，這樣對(duì)孩子學(xué)習(xí)肯定是欠好的，孩子在家不愿意寫(xiě)作業(yè)怎么辦呢？

孩子在家不愿意寫(xiě)作業(yè)怎么辦

1、調(diào)集孩子學(xué)習(xí)的積極性

孩子對(duì)感愛(ài)好的事物，總會(huì)愉快地去探求它，從而使學(xué)習(xí)和知道進(jìn)程變得積極自動(dòng)，從而取得杰出的作用。對(duì)學(xué)習(xí)缺少愛(ài)好的孩子，教師和家長(zhǎng)要相互配合，采納多種手段培育和激起其學(xué)習(xí)愛(ài)好。比方使孩子嘗到成功的味道。教育孩子欲速則不達(dá)。不要過(guò)于強(qiáng)逼或強(qiáng)逼孩子做功課或?qū)W習(xí)，這樣孩子會(huì)變得煩躁，不耐煩，產(chǎn)生抵擋心情。不要小氣贊許之詞，不斷影響孩子的好奇心和求知欲。有空就帶他觀賞博物館、動(dòng)物園和圖書(shū)館之類(lèi)。爸爸媽媽是孩子的典范。假如要讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生愛(ài)好，首要要讓他知道爸爸媽媽很喜歡學(xué)習(xí)，求知欲很強(qiáng)，而且不斷學(xué)習(xí)。

2、限制時(shí)刻做作業(yè)

孩子注意力一般會(huì)集在30分鐘。爸爸媽媽能夠依據(jù)孩子的作業(yè)量幫孩子擬定作業(yè)方案，別的再買(mǎi)一個(gè)小時(shí)鐘放在寫(xiě)字臺(tái)上，讓孩子依照規(guī)則的時(shí)刻內(nèi)完結(jié)作業(yè)。給孩子一種緊迫感，當(dāng)他完結(jié)后，爸媽能夠恰當(dāng)獎(jiǎng)賞，比方能夠多玩15分鐘、或許能攢到周末看部動(dòng)畫(huà)片等等！給孩子擬定好學(xué)習(xí)方案，嚴(yán)格要求方案履行，堅(jiān)持“今日事今日畢”的準(zhǔn)則，一定要今日完結(jié)，那么孩子養(yǎng)成做作業(yè)的習(xí)氣了，你過(guò)兩天會(huì)發(fā)現(xiàn)，寶物現(xiàn)已能夠自己開(kāi)端自動(dòng)寫(xiě)作業(yè)。

3、家長(zhǎng)做好典范

孩子總是仿效爸爸媽媽，有樣學(xué)樣。假如爸爸媽媽每天在家無(wú)所事事，躺在沙發(fā)上看手機(jī)，孩子天然也會(huì)無(wú)所事事，打游戲，看動(dòng)畫(huà)片，本該生長(zhǎng)的時(shí)分，將大把的時(shí)刻曠費(fèi)曩昔不說(shuō)，不良習(xí)氣還會(huì)影響孩子終身。所以首要爸爸媽媽要做好典范，放下手機(jī)，讀讀書(shū)，相互之間共享一下書(shū)中風(fēng)趣的工作，孩子也會(huì)漸漸覺(jué)得讀書(shū)是一件風(fēng)趣的工作。

在家的時(shí)分盡量放下手機(jī)，少開(kāi)電視，做到高質(zhì)量的陪同孩子，和孩子一同讀書(shū)，發(fā)明杰出的學(xué)習(xí)氣氛和環(huán)境；周末的時(shí)分陪孩子多去野外逛逛，觸摸觸摸大天然既可陶冶情操，亦可鍛煉身體。信任有咱們當(dāng)爸爸媽媽的一馬當(dāng)先、以身作則與高質(zhì)量的陪同，孩子天然會(huì)更好的生長(zhǎng)。

孩子在家不愿意寫(xiě)作業(yè)怎么辦？家長(zhǎng)不要罵孩子，也不要打孩子，你能夠做出榜樣，孩子看到你在學(xué)習(xí)，會(huì)受到影響的，能夠給孩子擬定方案，漸漸孩子就會(huì)養(yǎng)成習(xí)氣，自動(dòng)去寫(xiě)作業(yè)。