北京青少年心里輔導(dǎo)咨詢：孩子們打架家長(zhǎng)怎么處理

小孩子之間呈現(xiàn)打架的狀況其實(shí)是一件十分正常的，家長(zhǎng)不必過(guò)于憂慮，也不要急于介入，由于這樣十分晦氣于培育孩子處理問(wèn)題的才能，嚴(yán)峻的還會(huì)讓孩子事事依靠爸爸媽媽，但家長(zhǎng)也需求引導(dǎo)孩子把這個(gè)問(wèn)題更好的給處理掉。

孩子們打架家長(zhǎng)怎樣處理

1、擁抱孩子，安慰孩子。盡管孩子在打架的時(shí)分沒有考慮過(guò)結(jié)果，可是在這件工作發(fā)生之后也會(huì)感到特其他不安，意識(shí)到打架這件工作是不正確的。

在這種時(shí)分爸爸媽媽更應(yīng)該留意的是安慰孩子，而不是讓孩子持續(xù)感受到驚懼。經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的安慰之后孩子才能夠有安全感，一起也才能夠認(rèn)識(shí)到自己的過(guò)錯(cuò)，真實(shí)的改掉愛打架的缺點(diǎn)。

2、了解打架的原因。許多爸爸媽媽在聽到孩子打架之后總是會(huì)怒氣沖沖，直接批判孩子?？墒沁@樣不問(wèn)青紅皂白的做法其實(shí)是不正確的。每一個(gè)孩子打架都有背面的原因，只要了解了真實(shí)的原因才能夠理解誰(shuí)是誰(shuí)非，然后正確的處理問(wèn)題。

假如爸爸媽媽在沒有了解原因的時(shí)分就賞罰孩子，很簡(jiǎn)單讓他們感覺到心里特其他冤枉，在這種狀況下就會(huì)讓孩子對(duì)爸爸媽媽發(fā)生不信任，甚至?xí)_突爸爸媽媽的教訓(xùn)。

3、孩子越來(lái)越大，遲早有一天家長(zhǎng)都要甩手。與其在突然之間，讓孩子獨(dú)自面臨和處理工作，還不如盡早讓孩子獨(dú)立處理問(wèn)題，假如處理妥當(dāng)，孩子會(huì)取得相應(yīng)的自信心和成就感。假如處理欠好的話，孩子也能夠因而取得失利和波折的名貴經(jīng)歷。那么當(dāng)孩子下次再遇到這樣的工作，就知道怎樣處理了。

4、家長(zhǎng)需求教孩子怎么維護(hù)自己。咱們應(yīng)該讓孩子知道在遇到費(fèi)事、困難和阻止時(shí)怎么尋求協(xié)助，保證自己不吃虧。孩子吃點(diǎn)虧盡管對(duì)孩子有利，可是也不能過(guò)度地吃虧，常常過(guò)度和頻頻地吃虧，關(guān)于孩子的身心開展也是晦氣的。

孩子們打架的原因

1、家長(zhǎng)賞罰孩子的方法過(guò)于粗獷。有些家長(zhǎng)遇到孩子犯錯(cuò)會(huì)用打罵方法對(duì)孩子賞罰和教育，殊不知家長(zhǎng)這種方法，會(huì)給孩子心思形成傷口，孩子為了緩解心里不平衡，會(huì)對(duì)身邊不服從自己的人下手，仿照家長(zhǎng)的行為對(duì)別人進(jìn)行打罵。

2、孩子在進(jìn)犯行為中得到了某種滿意。有些孩子著手打小朋友成了習(xí)氣，打的次數(shù)越來(lái)越多，首要是由于第 一次跟其他孩子發(fā)生沖突時(shí)，孩子經(jīng)過(guò)進(jìn)犯其他小朋友得到了滿意。

比方兩個(gè)孩子在搶玩具，其間一個(gè)孩子經(jīng)過(guò)著手成功地?fù)尩搅送婢?。他就?huì)發(fā)現(xiàn)，本來(lái)這個(gè)方法挺好用的，能夠滿意自己具有玩具的需求。這時(shí)，進(jìn)犯的行為就成了這個(gè)孩子的法寶，下一次再遇到這樣的事，孩子就會(huì)重復(fù)上一次的過(guò)錯(cuò)經(jīng)歷。

爸爸媽媽該怎么協(xié)助孩子削減一些進(jìn)犯行為

1、削減進(jìn)犯性行為的影響。日常日子中，有進(jìn)犯傾向的玩具，如玩具槍、刀等，某些影視劇特別是有暴力情節(jié)的影視劇，或許會(huì)使孩子學(xué)會(huì)一些進(jìn)犯性行為。應(yīng)讓孩子盡量少觸摸這些，防止孩子仿照。

2、家長(zhǎng)要多關(guān)懷孩子，檢討親子關(guān)系。有的家長(zhǎng)平常不留意自己的言行，如叱罵孩子、對(duì)孩子不守信用等，形成了孩子心里對(duì)家長(zhǎng)的不滿，從而在語(yǔ)言和行為上也學(xué)習(xí)家長(zhǎng)壞的一面。所以教育有打人、咬人、謾罵傾向的孩子時(shí)，家長(zhǎng)首先要反思自己的行為。

3、留意獎(jiǎng)懲孩子的方法。家長(zhǎng)要留意獎(jiǎng)懲妥當(dāng)，并要堅(jiān)持獎(jiǎng)懲規(guī)范的一致性，不能隨意變化。不恰當(dāng)?shù)拇蛄R或許不光不會(huì)使孩子改正過(guò)錯(cuò)行為，反而會(huì)讓孩子變得很“皮”，底子不把家長(zhǎng)的打罵當(dāng)回事。