青少年常遇到的心理問題：一年級的學(xué)生不愛寫作業(yè)怎么辦

現(xiàn)在的小朋友，學(xué)業(yè)壓力這么重，面臨手機等電子產(chǎn)品的引誘時，假如注意力不會集，就會導(dǎo)致背書費勁，不愛閱覽，學(xué)過就忘等等學(xué)習(xí)現(xiàn)象。因而，面臨孩子的這些學(xué)習(xí)體現(xiàn)，進步“注意力”是要害。那么，一年級的小朋友注意力不會集怎么辦？

一年級的小朋友注意力不會集怎么辦

1、文具必定要一般，不要有把戲

一年級的孩子注意力簡單被其它的東西所招引，所以家長在給孩子預(yù)備文具的時分必定要注意。鉛筆盒、尺子等文具就用一般的，不要帶有其它功用。特別是那種多功用的鉛筆盒必定不要給孩子買，這樣很簡單讓孩子在上課的時分玩鉛筆盒，導(dǎo)致注意力不會集，聽課功率低下。尺子最好是光面的，假如尺子上帶有圖畫，學(xué)生的注意力很簡單被招引。

2、上課必定要活躍答復(fù)問題

有的學(xué)生上課活躍答復(fù)問題，有的學(xué)生則是上課一言不發(fā)。其實關(guān)于孩子來說，咱們要求他答復(fù)問題，重要的一方面是從外在體現(xiàn)上查驗他的注意力有沒有在聽課上。一個學(xué)生活躍答復(fù)問題，哪怕是說錯了，至少能闡明一點：他在仔細聽課，他在仔細思考教師的問題，他的注意力在教師的解說上，而沒有分心。

3、營建杰出的學(xué)習(xí)環(huán)境

在孩子學(xué)習(xí)和做作業(yè)的時分，家長要給孩子營建一個寬松但又安靜的環(huán)境，不能有過多渙散他注意力的事物在旁邊：比如說電視，課外書，風(fēng)趣的文具，孩子喜愛的玩具，包含五顏六色的，簡單招引人注意力的東西都應(yīng)該暫時拿開。一年級的小朋友必定年紀還小，簡單被其他的事物渙散注意力，所以家長要有認識地給孩子發(fā)明一個適宜的環(huán)境來培育他的專心力。

一年級的小朋友注意力不會集的原因

1、身體要素

有的時分孩子在課上沒有專心的聽講，只是是因為他們前一天歇息欠好，不斷的打瞌睡使得他們一瞬間游離在課堂上，一瞬間進入到自己的夢鄉(xiāng)，所以注意力自然是不會集的了。而有些孩子因為患有多動癥，使得他們無法繼續(xù)的專心于相同一件工作。

2、環(huán)境要素

有些人說孩子是個小吃貨，在課堂上聞到食堂發(fā)出出來的香氣便會被招引過去了。的確外界的環(huán)境往往會打斷孩子的思緒，讓他們的思緒開端神游。而有些校園的外面便是寬廣的馬路，外面疾馳的車輛或是鳴笛的響聲，都可能會打斷孩子的思路，這便是環(huán)境對孩子注意力的攪擾原因。

一年級的小朋友注意力不會集怎么辦，家長教育是根，孩子的注意力、學(xué)習(xí)和生活能力都是優(yōu)先在家庭習(xí)得，從而搬遷到家庭以外的環(huán)境中的。因而，注重家長教育，依據(jù)自家孩子的特性，采納正確的辦法堅持練習(xí)和培育孩子，必定會進步孩子的注意力的。