昆明青少年心理咨詢中心：如果數(shù)學(xué)成績(jī)特別差怎么辦

孩子的學(xué)習(xí)問題使家長(zhǎng)們都操碎了心，真是一半耐性一半怒火。作為家長(zhǎng)試了很多辦法了一向不收效，現(xiàn)在還肆無忌憚的開端了各種逃學(xué)，不學(xué)好玩游戲，那么，假如孩子真不想學(xué)了怎么辦？

假如孩子真不想學(xué)了怎么辦

1、爸爸媽媽自己先對(duì)學(xué)習(xí)感愛好

爸爸媽媽要常常讀書、讀雜志、學(xué)習(xí)自己感愛好的東西，向孩子表現(xiàn)出對(duì)學(xué)習(xí)的酷愛；常常議論令你感愛好的工作，告知孩子你所學(xué)到的各種新鮮風(fēng)趣的常識(shí)……常常問詢孩子在校園里學(xué)到哪些新常識(shí)。讓孩子感覺到你對(duì)學(xué)習(xí)的愛好，他自己就會(huì)被感染。

2、鼓舞孩子測(cè)驗(yàn)不同的事，直到發(fā)現(xiàn)愛好地點(diǎn)

學(xué)習(xí)愛好的培育首先要調(diào)查孩子的愛好是什么，從他感愛好的事下手，然后把愛好變成他日子中的一部分。而關(guān)于那些不知道自己愛好在哪兒的孩子，能夠先測(cè)驗(yàn)不同的工作直到他們發(fā)現(xiàn)自己的愛好地點(diǎn)。這一路測(cè)驗(yàn)他們也會(huì)一向在學(xué)習(xí)，一旦發(fā)現(xiàn)他們的愛好地點(diǎn)，他們就會(huì)加快行進(jìn)。

3、引導(dǎo)孩子自動(dòng)領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)的高興

只要孩子領(lǐng)會(huì)到學(xué)習(xí)的高興，才有或許養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。能夠這樣問：“感覺怎么樣，背完這首詩你是不是很高興?！边@樣自動(dòng)引導(dǎo)他，讓他自動(dòng)地感受到學(xué)習(xí)的高興。他學(xué)會(huì)了一首詩，讓他領(lǐng)會(huì)到那種成就感，價(jià)值感。

為什么孩子會(huì)呈現(xiàn)厭學(xué)心情

1、校園教育

假如校園中的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重，在考試時(shí)屢次受挫或許教師單調(diào)枯燥的教學(xué)辦法以及不和諧的師生關(guān)系等，都會(huì)導(dǎo)致孩子呈現(xiàn)厭學(xué)心情。

2、自我否定

孩子在學(xué)習(xí)上屢次受測(cè)或許自我決心不行，常常否決自己，特別是在成果達(dá)不到自己想要的高度時(shí)，會(huì)過度焦慮然后發(fā)生學(xué)習(xí)沒有用，怎樣學(xué)習(xí)都達(dá)不到方針的心思，也就會(huì)呈現(xiàn)厭學(xué)心情。

3、家長(zhǎng)教育

家庭環(huán)境的不良影響也會(huì)導(dǎo)致孩子在突然間呈現(xiàn)厭惡心情，如家長(zhǎng)教育方法過于嚴(yán)峻、爸爸媽媽等待過高、使孩子常常感覺處于過于壓榨的環(huán)境傍邊，厭學(xué)心情也就會(huì)逐步呈現(xiàn)。

孩子有厭學(xué)，關(guān)鍵是讓他自動(dòng)領(lǐng)會(huì)，這樣他才會(huì)感覺學(xué)習(xí)是一件高興的事。最終，即便你不去引導(dǎo)了，他自己也形成了這樣自動(dòng)領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)高興的思想形式，那么他學(xué)習(xí)上的前進(jìn)，就會(huì)不斷地凸現(xiàn)出來。