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青少年心理健康咨詢熱線:孩子遇到挫折就愛哭怎么辦

更新日期:2023-05-11 21:35:20  來源:郭利方心理咨詢

導(dǎo)讀現(xiàn)如今,每個(gè)孩子都是爸爸媽媽的“掌中寶”,家長(zhǎng)對(duì)他們也是用盡自己一切的愛,把孩子保護(hù)的很好。但隨著他們一天天長(zhǎng)大,許多家長(zhǎng)就會(huì)發(fā)現(xiàn),孩子飽嘗不住一點(diǎn)波折,一遇到困難就會(huì)哭,這讓家長(zhǎng)感到非常無法。孩子遇到波折就愛哭怎么辦1、認(rèn)同孩子的感觸。例如孩子跌倒了,家長(zhǎng)能夠經(jīng)過對(duì)話來搬運(yùn)孩子的注意力,比方說:“媽媽知道你很疼,由于媽...

現(xiàn)如今,每個(gè)孩子都是爸爸媽媽的“掌中寶”,家長(zhǎng)對(duì)他們也是用盡自己一切的愛,把孩子保護(hù)的很好。但隨著他們一天天長(zhǎng)大,許多家長(zhǎng)就會(huì)發(fā)現(xiàn),孩子飽嘗不住一點(diǎn)波折,一遇到困難就會(huì)哭,這讓家長(zhǎng)感到非常無法。

孩子遇到波折就愛哭怎么辦

1、認(rèn)同孩子的感觸。例如孩子跌倒了,家長(zhǎng)能夠經(jīng)過對(duì)話來搬運(yùn)孩子的注意力,比方說:“媽媽知道你很疼,由于媽媽那次跌倒也很疼?!薄澳隳軌驕y(cè)驗(yàn)站起來,媽媽前次也是這樣站起來的!”等等之類的話,認(rèn)同孩子的感觸,并把自己跟他置于同一地步。

2、讓孩子學(xué)會(huì)正確表達(dá)心情。比方孩子跌倒了,跟孩子說:“哭只能把喉嚨哭啞,我的寶寶最英勇了,假如你能自己爬起來的話,我就獎(jiǎng)賞你一顆糖?!边@樣的話,孩子就會(huì)接納到家長(zhǎng)的暗示,并在潛意識(shí)里告知自己:“我很英勇!只需我英勇一點(diǎn),我就能得到一點(diǎn)?!?/p>

3、訓(xùn)練孩子的社會(huì)日子技術(shù)。當(dāng)孩子在日子中的各項(xiàng)技術(shù)得到開展了,才干夠展示出極大的勇氣,所謂的“底氣足”便是這個(gè)道理。所以,家長(zhǎng)不能是大包大攬型的,而應(yīng)該花時(shí)間去教會(huì)孩子怎么做,或許繼續(xù)時(shí)間比較長(zhǎng),家長(zhǎng)是需求有耐性,孩子經(jīng)過操練和實(shí)踐,小時(shí)分學(xué)會(huì)日子技術(shù),長(zhǎng)大了學(xué)習(xí)社會(huì)技術(shù),這些都是立身之本,也是孩子有“勇氣”之地點(diǎn)。

4、答應(yīng)孩子犯錯(cuò),并從中羅致經(jīng)歷。犯錯(cuò)是孩子生長(zhǎng)之路上的重要一環(huán),而從一個(gè)個(gè)過錯(cuò)中羅致經(jīng)歷后,回憶最深入。家長(zhǎng)們不能由于憂慮失利而讓孩子拋棄,也不該該在孩子失利時(shí)不問青紅皂白而將一切的職責(zé)推脫給孩子,更不該叱罵孩子。正確的做法是和孩子進(jìn)行復(fù)盤,一同剖析原因,而且引導(dǎo)孩子經(jīng)過一件工作來羅致更多的經(jīng)歷。孩子做過了,往后再遇到,天然就有勇氣做下去了。

孩子為什么會(huì)一遇到波折就哭呢?

1、家長(zhǎng)過于溺愛和夸獎(jiǎng)?,F(xiàn)在許多家庭都只要一個(gè)孩子,而且許多都是隔代哺育,所以基本上都是事事都依從孩子。一朝一夕,孩子就會(huì)構(gòu)成“唯我獨(dú)尊”的性情,凡事都以自我為中心,覺得地球都是圍著自己在轉(zhuǎn)。在這種環(huán)境中生長(zhǎng)的寶寶,怎么或許受得了冤枉,怎么或許承受輸給他人這樣的成果呢?

2、家長(zhǎng)幫孩子推脫職責(zé)。許多家長(zhǎng)過于保護(hù)自己的孩子,雖然是自己孩子不對(duì),也要找到背鍋的。比方,在孩子跌倒的時(shí)分,為了安慰孩子成心打地板,說是地害的。這種相似行為,會(huì)讓孩子將跌倒的職責(zé)推給地板,一朝一夕,孩子碰到波折就會(huì)不想面臨,就會(huì)哭個(gè)不斷。

3、家長(zhǎng)常責(zé)備孩子,抗挫才干缺乏。當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí),家長(zhǎng)就或許忘掉之前和孩子約好的“知錯(cuò)就改”的準(zhǔn)則,而是不由得會(huì)發(fā)火,對(duì)孩子進(jìn)行責(zé)備。而孩子在被責(zé)備中,意識(shí)到失利是一件家長(zhǎng)不能承受的工作,家長(zhǎng)無法承受孩子的犯錯(cuò),然后構(gòu)成了過錯(cuò)信仰,遇到波折就會(huì)心里潰散,天然簡(jiǎn)單發(fā)生抗波折才干缺乏的狀況,在小時(shí)分具體表現(xiàn)是哭鬧,長(zhǎng)大了,或許便是直接拋棄。

遇到波折就愛哭的孩子會(huì)有什么影響

導(dǎo)致壞脾氣而影響孩子交際。輸不起的孩子,壞脾氣也會(huì)隨同其左右。若孩子在哭鬧中得到了教師的體諒,則下次依舊會(huì)“照本宣科”,而在教師不在場(chǎng)的狀況下,孩子或許還會(huì)有更過激的行為,比方,和小朋友撒潑,說謊狡賴,甚至?xí)捎谄渌∨笥旬嫯嫳人茫罘e木美麗而發(fā)生妒忌之心,前去搗亂,這樣的孩子,怎么會(huì)交到知心朋友呢?

對(duì)性情構(gòu)成影響。若是孩子過分垂青日常日子中的輸贏,難免會(huì)構(gòu)成歪曲的價(jià)值觀,他們凡事想著輸贏,而失去了協(xié)作才干雙贏的或許性。有些孩子會(huì)為了贏而不擇手段,簡(jiǎn)單構(gòu)成偏執(zhí)的特性;若有的孩子承受不了失利,則簡(jiǎn)單一蹶不振而愈加孤僻、關(guān)閉,無論是哪種性情,都會(huì)影響其往后在工作上的開展。

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