當前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > > 心理問答 > 正文
導讀孩子在進入校園之后,會逐步觸摸一些生疏的同學,這個時分就要展現(xiàn)他們的人際交往才能,快速交到朋友,融入團體生活,可是許多孩子由于本身性情的原因,導致他們沒有辦法與他人和平共處。那么孩子在校園人際聯(lián)系欠好怎么辦?孩子在校園人際聯(lián)系欠好怎么辦1、協(xié)助孩子戰(zhàn)勝壞習氣孩子...
孩子在進入校園之后,會逐步觸摸一些生疏的同學,這個時分就要展現(xiàn)他們的人際交往才能,快速交到朋友,融入團體生活,可是許多孩子由于本身性情的原因,導致他們沒有辦法與他人和平共處。那么孩子在校園人際聯(lián)系欠好怎么辦?
孩子在校園人際聯(lián)系欠好怎么辦
1、協(xié)助孩子戰(zhàn)勝壞習氣
孩子剛?cè)雽W不久,身上不免帶著家里慣出來的壞習氣,比方亂扔廢物、東西亂放、坐沒坐相、不講衛(wèi)生等。在校園,孩子身邊沒有家長,孩子這些壞習氣會阻礙到其他同學,會引起其他同學的惡感,孩子在班上的人緣會越來越差。主張家長跟孩子講清楚,已然上了學,就闡明現(xiàn)已長大了,應該有照料自己的才能,要做到不給他人添麻煩,只需協(xié)助孩子戰(zhàn)勝這些壞習氣,才能讓孩子更好融入團體。
2、告知孩子誠篤守信是與他人共處的底線
孩子年紀小,責任心并不強,并不會對說出的話擔任任,孩子身邊的同學就會覺得他是個言而無信的人,天然不愿意跟他做朋友。家長應該培育孩子的責任心,引導孩子誠篤守信,只需容許就得擔任究竟,即使沒完成也要勇于承當結(jié)果,不行推卸責任,這樣孩子就會在他人心中樹立起誠篤守信、有責任心的形象,并被他人所承受。
3、引導孩子學會諒解和了解
班上的孩子來自不同的家庭,在喜好、性情、習氣上會存在差異,假如孩子不懂得相互諒解和了解,這些差異就會成為孩子產(chǎn)生對立的原因。假如孩子學會諒解和了解,那孩子之間就能相互承受并認可他人的喜好、習氣、性情,多一分禮讓,孩子之間的聯(lián)系就可以愈加調(diào)和,所以家長要合理進行引導。
孩子在校園人際聯(lián)系欠好的原因
1、性情過于強勢
這類孩子多數(shù)以自我為中心,從小養(yǎng)尊處優(yōu),在家是“小皇帝”、“小公主”,和小伙伴游玩的時分,操控欲很強,自己的東西歷來欠好他人共享,他人的東西看中了就直接搶過來,這樣的孩子很難交到朋友。
2、輸不起
小孩子的得失心過重,也難以交到朋友。咱們在一起玩游戲,輸贏都是很正常的事??墒怯幸徊糠中∨笥演斄司筒桓吲d,找各種理由宣泄心情,一朝一夕就會引起咱們的惡感。
3、愛夸耀
相對成年人來講,孩子的國際單純了許多,可是小朋友也是有虛榮心和攀比心的。有一類小朋友很喜歡拿出自己的玩具、進口的零食、貴重的學習用具來夸耀。與成年人的心思相同,假如你身邊有人不斷夸耀自己的財富,咱們也必定會對他們敬而遠之。
孩子在校園人際聯(lián)系欠好怎么辦,家長應該好好引導孩子,讓他們認識到人際交往的重要性,并教訓他們與人共處的技巧與辦法,協(xié)助孩子快速融入團體生活。