青少年心理咨詢?nèi)ツ模菏邭q的孩子整天玩手機(jī)怎么辦

作為爸爸媽媽，都期望自己的孩子能夠好好學(xué)習(xí)，將來獲得更好的成果，來報(bào)答爸爸媽媽，報(bào)答社會。但是17歲的孩子正值芳華背叛期，無法回絕外界的引誘，所以常常會發(fā)生不想上學(xué)的主意。

十七歲的孩子不想上學(xué)怎樣辦

1、家長要緩解心情。一方面是緩解咱們自己的心情，發(fā)現(xiàn)孩子厭學(xué)必然會著急不安，但關(guān)懷則亂，此刻不利于交流處理問題。另一方面是緩解孩子的心情，已然呈現(xiàn)了厭學(xué)心情，在咱們了解孩子厭學(xué)原因之前，盡量不要輕率逼迫孩子去上學(xué)，此刻的孩子正值背叛期，越是強(qiáng)硬，越簡單激起孩子的逆反反抗心思。

2、了解孩子厭學(xué)的原因。許多爸爸媽媽在知道孩子厭學(xué)的時(shí)分，一定要先去了解孩子厭學(xué)的原因，這樣才干更好的協(xié)助孩子處理不想上學(xué)的問題。關(guān)于芳華期的孩子來說本身就比較背叛，爸爸媽媽這時(shí)要是對孩子還打罵的話，只會讓孩子變得越來越不聽爸爸媽媽的話，乃至也會導(dǎo)致你們之間的親子聯(lián)系變差。

3、處理問題對癥下藥。知道了原因之后，就不會盲意圖處理孩子厭學(xué)這件作業(yè)了。咱們需求依據(jù)孩子的本身狀況，去擬定緩解孩子厭學(xué)心情的方案。

比方學(xué)習(xí)壓力大，首要咱們要協(xié)助孩子緩解現(xiàn)下的壓力；其次協(xié)助孩子找到緩解壓力的辦法，像是瑜伽、跑步、球類運(yùn)動(dòng)、音樂等等；最終便是常常與孩子交流，以傾聽者的身份走進(jìn)孩子的心里，了解孩子的實(shí)在主意。

4、恰當(dāng)讓孩子提前體會一下日子艱苦。當(dāng)孩子特別堅(jiān)決告知爸爸媽媽，我便是不想上學(xué)了，你說什么也沒有用，這個(gè)時(shí)分爸爸媽媽不需求給他講道理了。直接告知孩子，將來有文明依托腦力作業(yè)賺錢，沒有文明只能是體力勞動(dòng)賺錢了。

讓孩子打工體會一下日子的艱苦，然后問問將來想要過什么樣的日子，這樣孩子就會為自己的將來計(jì)劃，漸漸的也會回到講堂重新開始上課。

孩子為什么會發(fā)生厭學(xué)心情

1、和教師聯(lián)系欠好。其實(shí)，和教師的聯(lián)系也能影響到孩子對校園的心情。如果說孩子由于單個(gè)原因成了教師的眼中釘，那么孩子則會感到十分困惑，由于他們不敢和家長說這件事，又不知道怎樣和教師寬和，因而，就會生出激烈的厭學(xué)心情了。

2、孩子本身的原因。孩子的學(xué)習(xí)意圖，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)，學(xué)習(xí)辦法不科學(xué)，不會合理安排時(shí)刻，思想板滯，聽不明白，學(xué)不明白，漸漸地就會對學(xué)習(xí)失掉愛好。

當(dāng)對學(xué)習(xí)失掉了愛好時(shí)，學(xué)習(xí)的動(dòng)力，學(xué)習(xí)的作用會變得更差，然后形成惡性循環(huán)，當(dāng)爸爸媽媽教師都用成果那一套來衡量孩子“好壞”的時(shí)分，孩子自尊心也會受挫，最終越來越討厭學(xué)習(xí)。

3、受家庭要素的影響。孩子的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境欠好，爸爸媽媽常常吵架、打架，對孩子的教育各不相謀，或許家庭人際聯(lián)系冷酷，這些都會讓孩子無心學(xué)習(xí)。

還有的家長懼怕孩子會落后于他人，便總拿孩子與他人作比較，對各種課外輔導(dǎo)班分外熱心，常常告知孩子學(xué)習(xí)便是現(xiàn)在最重要的作業(yè)，孩子考好了就特別高興，考差了就發(fā)大火，這些做法也會導(dǎo)致孩子呈現(xiàn)厭學(xué)心情。

面臨不想上學(xué)的孩子時(shí)，家長需求留意什么

恰當(dāng)放松，接收厭學(xué)心情。孩子清晰表達(dá)出了對上學(xué)的抵抗，不宜逼迫孩子去面臨，咱們能夠先讓孩子歇息幾天，帶孩子去野外逛逛散散心，緩解孩子因上學(xué)而發(fā)生得嚴(yán)重、抵抗的心情。然后找到恰當(dāng)?shù)臋C(jī)遇與孩子坦白交流，了解厭學(xué)的原因。

一馬當(dāng)先，成為典范。一馬當(dāng)先是對孩子最好的教育，咱們的一言一行都會影響孩子，咱們?nèi)羰腔钴S達(dá)觀向上，孩子也會當(dāng)面臨困難或壓力的時(shí)分，以更曠達(dá)的心情去紓解，若咱們整日愁容滿面或是一門心思撲在孩子身上，孩子肯定會感到壓力，感覺不高興。當(dāng)對面學(xué)習(xí)的壓力，當(dāng)在校園人際交往呈現(xiàn)問題，或許咱們的孩子不會容易厭學(xué)。