北京青少年兒童心理咨詢：孩子不會畫畫怎么辦

孩子天然生成都是會畫畫的，在他們很小的時分就會拿著畫筆涂涂畫畫，這也是一種發(fā)明；可是，比及孩子真實觸摸了畫畫，便會呈現(xiàn)不敢畫、不會畫的狀況，家長必定要找到實踐原因，有針對性的去處理。

孩子不會畫畫怎么辦

在孩子觸摸繪畫的進(jìn)程中，咱們常聽到孩子說“我不喜愛畫畫”、“我不想學(xué)”、“我不會畫”等等體現(xiàn)消沉的繪畫心思的話。這個時分不必過于憂慮，應(yīng)該積極地剖析其間的原因。由于，從某種意義上來說，沒有孩子不喜愛畫畫，孩子不自傲、孩子不樂意畫畫必定是什么原因阻撓了孩子用這種心靈的言語表達(dá)自我心里的辦法，必定是什么原因妨礙孩子的心，讓孩子發(fā)生了害怕畏縮的心思。

美國聞名兒童美術(shù)教育家羅恩菲德說：“說我不會畫的孩子，現(xiàn)已被壓抑了天然的發(fā)明性”。在兒童美術(shù)活動中，首要是兒童樂意自動體現(xiàn)，而不是被迫承受技術(shù)。

重要的是引導(dǎo)他們調(diào)查日子，體會日子中各種線條，顏色的豐厚改變，并引起視覺、聽覺、觸覺、嗅覺及味覺的聯(lián)想，從最幼嫩的表達(dá)開端，激起和鼓舞他們探究和發(fā)明，而不是急于畫出一幅“好著作”出來，更不要以那種客觀，科學(xué)的思想辦法來貶損孩子充溢單純的，“不合理的”，夢境式的體現(xiàn)辦法。

兒童繪畫并不僅僅單純的美術(shù)活動，更是孩子知道國際，表達(dá)自己感觸的一種生長辦法，在繪畫的進(jìn)程中，孩子在學(xué)習(xí)自我表達(dá)，發(fā)明及享用與人溝通的成就感，這是每一個孩子都會閱歷的天然的生長辦法。

當(dāng)孩子讓大人給他畫的時分該怎么辦

首要不要直接回絕孩子，回絕會讓孩子感覺到不滿足，不高興。咱們能夠用一些奇妙的辦法，讓孩子自動畫起來。拿起筆，在孩子周圍寫寫畫畫，隨意地涂鴉，畫一些跟孩子年齡段符合的畫面，比方一些線條，一些圓圈。

孩子是很簡單被帶動起來的，他看到你畫起來了，他也會不由得畫點什么。這個時分，不管他畫什么，都能夠找到一個點，多多夸獎他，鼓舞他持續(xù)畫下去。

多給孩子預(yù)備一些繪畫資料，一邊畫一邊啟示他，用不同畫筆畫出來的線有什么不相同，落筆輕重出來的作用有何不同。孩子的注意力被招引過來，他就會自己探究。

總歸，咱們有種種引導(dǎo)孩子畫畫的辦法，可是本質(zhì)上都是期望孩子能夠自動的畫起來。

不敢畫、不會畫？學(xué)會上面這兩招，孩子敢畫、會畫，指日可下！

孩子不想畫畫家長該怎么做

1、向孩子抱歉

假如以上行為是家長您自己形成的，請真誠地向孩子抱歉，并告知孩子您今后的做法和行為。假如不是您，請清晰告知孩子家長您自己的情緒，假如是其他人，請暗里和其他人溝通，停止這種損傷行為，然后持續(xù)第二條。

2、鼓舞支撐孩子

告知孩子，您多么喜愛繪畫，多么喜愛孩子曾經(jīng)所畫的畫和美術(shù)著作，期望孩子還能持續(xù)，從言語上鼓舞孩子、認(rèn)可孩子，從行動上支撐孩子。

3、學(xué)會賞識

帶孩子觀賞各種畫展，帶孩子多去賞識其他的孩子的繪畫進(jìn)程和繪畫著作，把孩子的著作送去參賽，把孩子的著作制造成臺歷、馬克杯或許體恤上等等，都是對孩子自傲心極大的鼓舞和對孩子繪畫愛好的激起。

4、接近大天然

帶孩子走向大天然，運用各種辦法激起孩子關(guān)于藝術(shù)的喜愛。和孩子一重用各種資料制造藝術(shù)著作，小草、樹枝、樹葉、石子等等都能夠成為藝術(shù)品的資料。等孩子喜愛上了這些，就能夠帶些繪畫資料，在孩子受過大天然的沐浴和洗禮后，讓孩子自在地用畫筆或許其他方式表達(dá)。

5、繪畫與玩相關(guān)

讓孩子多參加美術(shù)活動和繪畫游戲。玩是孩子的天分，假如能將美術(shù)活動與游戲奇妙的結(jié)合在一同，哪個孩子會回絕呢？那些看似隨意的涂涂畫畫，自在翻滾的顏色痕跡，各種意想不到的東西運用，這樣美好的體會進(jìn)程，對孩子來說，不僅是高興的開釋，更是藝術(shù)美感和創(chuàng)意的啟蒙，更是美術(shù)愛好的激起和藝術(shù)發(fā)明的引導(dǎo)。

6、參加團(tuán)體活動

和其他孩子一同畫畫。人自身具有集體社會性特征，孩子也不破例，當(dāng)一個環(huán)境的人都在進(jìn)行一項活動時，新介入的成員也會很天然的融入活動之中，并發(fā)生集體活動的趣味，這就如同，我們都在畫畫，我也畫畫相同，而在家里，孩子一個人，沒有集體環(huán)境，家長應(yīng)該理解，很不簡單做到讓孩子能長期對繪畫感愛好，并且能耐久地堅持下去。