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導(dǎo)讀網(wǎng)絡(luò)讓人們的信息年代完全的到來(lái),給人們帶來(lái)了快捷,但相同網(wǎng)絡(luò)也是有利害的,在帶給人們快捷的一起,一部分孩子用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí),一部分孩子也沉迷于網(wǎng)絡(luò),不愿意去學(xué)習(xí),整天沉迷于手機(jī),那么怎么看待孩子玩手機(jī)問(wèn)題呢?怎么看待孩子玩手機(jī)問(wèn)題任何新生事物、高科技產(chǎn)品都是雙刃劍,他帶給咱們?nèi)兆颖惝?dāng)?shù)囊黄?,也帶給咱們?cè)S多困擾,乃至影響了正常作業(yè)、日子和學(xué)...
網(wǎng)絡(luò)讓人們的信息年代完全的到來(lái),給人們帶來(lái)了快捷,但相同網(wǎng)絡(luò)也是有利害的,在帶給人們快捷的一起,一部分孩子用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí),一部分孩子也沉迷于網(wǎng)絡(luò),不愿意去學(xué)習(xí),整天沉迷于手機(jī),那么怎么看待孩子玩手機(jī)問(wèn)題呢?
怎么看待孩子玩手機(jī)問(wèn)題
任何新生事物、高科技產(chǎn)品都是雙刃劍,他帶給咱們?nèi)兆颖惝?dāng)?shù)囊黄?,也帶給咱們?cè)S多困擾,乃至影響了正常作業(yè)、日子和學(xué)習(xí)。手機(jī)也不破例,孩子能夠用來(lái)看游戲,能夠查詢(xún)常識(shí),增進(jìn)才智,也能夠深陷其間,玩物喪志,失掉學(xué)習(xí)的動(dòng)力!
假如孩子有這種傾向,就要合理引導(dǎo),首要,作為家長(zhǎng),咱們是孩子的啟蒙,是孩子以身作則的教師,絕不能在孩子面前玩手機(jī),或許長(zhǎng)期撥拉手機(jī),不然批判孩子,孩子心中不服。
家長(zhǎng)都在玩手機(jī),不讓孩子玩,讓孩子情何以堪。有不良習(xí)慣的爸爸媽媽必有不良習(xí)慣的孩子,孩子是爸爸媽媽的鏡子。
家長(zhǎng)要率先垂范,不能說(shuō)回絕玩手機(jī),但要在孩子面前,堅(jiān)持抑制,不能給孩子欠好的演示!
我是在孩子中考前一學(xué)期,將我自己和孩子的手機(jī)一起怒砸了。我以為,僅把孩子手機(jī)砸了,不能讓孩子心服,雖然我也疼愛(ài)這兩部手機(jī)三四千塊的價(jià)值,但假如和讓孩子在中考時(shí)添加幾分比較,仍是值得的。當(dāng)然,過(guò)后,因作業(yè)需要,我又買(mǎi)了一部手機(jī)。這種方法,卻有粗獷,不主張采用,僅供參考,是教育孩子的下策。
假如發(fā)現(xiàn)手機(jī)對(duì)孩子生長(zhǎng)和健康晦氣,仍是以教育為主,教育孩子不要有攀比心里,家里不要有網(wǎng)絡(luò);孩子的手機(jī)功用不要太全面,確保通話即可。
手機(jī)太高檔,可能會(huì)毀了孩子終身。
總歸,新年代新氣象,咱們都日子這個(gè)高科技年代,想躲避也是躲避不了的,只要面對(duì)現(xiàn)實(shí),加強(qiáng)孩子的正面教育,讓手機(jī)成為每個(gè)人(包含孩子)的有利幫手,而不要成為日子、學(xué)習(xí)、作業(yè)中的殺手!