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導(dǎo)讀在面臨孩子呈現(xiàn)撒潑、賴皮哭鬧等情況時(shí),大多數(shù)家長(zhǎng)都是采納暴力的辦法來(lái)阻止他們,可是這樣的成果只會(huì)拔苗滋長(zhǎng);還有一部分家長(zhǎng)會(huì)采納溫文退讓的辦法,來(lái)阻止他們這種行為,但終究的成果只會(huì)讓孩子肆無(wú)忌憚,那么在面臨這種情況時(shí),家長(zhǎng)該怎樣正確引導(dǎo)呢?孩子賴皮哭鬧怎樣抵擋1、大人不能退讓。孩子的固執(zhí)與霸道其實(shí)是大人形成的。咱們知道孩子的某一個(gè)愿望或志...
在面臨孩子呈現(xiàn)撒潑、賴皮哭鬧等情況時(shí),大多數(shù)家長(zhǎng)都是采納暴力的辦法來(lái)阻止他們,可是這樣的成果只會(huì)拔苗滋長(zhǎng);還有一部分家長(zhǎng)會(huì)采納溫文退讓的辦法,來(lái)阻止他們這種行為,但終究的成果只會(huì)讓孩子肆無(wú)忌憚,那么在面臨這種情況時(shí),家長(zhǎng)該怎樣正確引導(dǎo)呢?
孩子賴皮哭鬧怎樣抵擋
1、大人不能退讓。孩子的固執(zhí)與霸道其實(shí)是大人形成的。咱們知道孩子的某一個(gè)愿望或志愿得不到滿意時(shí),會(huì)用哭泣來(lái)表達(dá)心中的不滿及您傷情結(jié),這是天然的生理現(xiàn)象。
可是家長(zhǎng)不要孩子一哭就馬上退讓 ,由于這樣的情況只需發(fā)生過(guò)一次, 孩子就會(huì)牢牢記住并嫻熟運(yùn)用,由于他知道哭鬧能夠到達(dá)自己的意圖。因而,家長(zhǎng)不要在孩子的眼淚面前退讓,防止這種情況愈演愈烈。
2、冷處理。當(dāng)孩子由于不合理的要求無(wú)理取鬧時(shí),不要去安慰或許哄孩子,也不要批判、打罵、啰嗦、講道理,靜靜的等孩子安靜下來(lái)。當(dāng)孩子心情安靜了,再給孩子講,方才為什么不能滿意你,作用就會(huì)好得多。只需經(jīng)過(guò)兩三次,孩子看見(jiàn)哭鬧不管用,就地打滾沒(méi)人理,漸漸的今后就不會(huì)再這么做了。
3、搬運(yùn)孩子的注意力。聰明的家長(zhǎng)會(huì)預(yù)判接下來(lái)的那個(gè)點(diǎn)可能會(huì)翻開(kāi)孩子的心情閥,導(dǎo)致孩子心情失控,他們會(huì)提早搬運(yùn)孩子的注意力,防止和孩子互不相讓。比方,孩子很喜歡吃糖,家長(zhǎng)不讓,家長(zhǎng)在孩子還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)糖時(shí)就把糖藏起來(lái),不要讓孩子看到,孩子沒(méi)看到天然就不會(huì)想吃。假如真的看到了,無(wú)妨用其他食物搬運(yùn)孩子的注意力,讓孩子自動(dòng)拋棄吃糖。
家長(zhǎng)的哪些做法會(huì)滋長(zhǎng)孩子賴皮哭鬧的行為呢?
毫無(wú)原則的退讓,會(huì)滋長(zhǎng)孩子的無(wú)理取鬧。當(dāng)孩子的需求得不到滿意時(shí),通常會(huì)以哭鬧的辦法來(lái)表達(dá)。這跟咱們大人在遇到傷心的工作會(huì)傷心流淚相同,是正常的心情反應(yīng)??墒?,不少家長(zhǎng)一見(jiàn)到孩子哭鬧,就會(huì)急于安慰孩子的情況,無(wú)條件地滿意孩子的無(wú)理要求。
孰不知,家長(zhǎng)的這種做法,會(huì)讓孩子以為,當(dāng)自己的要求不被滿意時(shí),經(jīng)過(guò)無(wú)理取鬧的辦法家長(zhǎng)就會(huì)屈從。當(dāng)再次遇到相似的情況時(shí),孩子就會(huì)依樣畫葫蘆。一朝一夕,孩子就不會(huì)以正確的辦法來(lái)表達(dá)自己的需求,然后養(yǎng)成蠻不講理的習(xí)氣。
打罵要挾,空講道理相同不當(dāng)。當(dāng)孩子無(wú)理取鬧時(shí),家長(zhǎng)常見(jiàn)的過(guò)錯(cuò)的處理辦法,除了退讓外,還有打罵要挾等暴力手段、講道理等行為。
與退讓截然相反的是打罵要挾等暴力手段。這種辦法盡管作用大都馬到成功。但這么做,不只會(huì)對(duì)孩子的身心形成較大損傷,還會(huì)影響親子關(guān)系。在這種教育辦法下生長(zhǎng)的孩子,長(zhǎng)大后要么簡(jiǎn)單成為脾氣火爆的人,要么簡(jiǎn)單成為性情窩囊的人。