北京青少年期心理衛(wèi)生：高三家長(zhǎng)如何對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)

高三是孩子學(xué)習(xí)的重要時(shí)期，也是孩子心思?jí)毫ψ畲蟮臅r(shí)期，他們行將面臨高考，行將走向一個(gè)不確定的未來，所以不免心有擔(dān)憂。那么高三家長(zhǎng)怎么對(duì)孩子進(jìn)行心思引導(dǎo)？

高三家長(zhǎng)怎么對(duì)孩子進(jìn)行心思引導(dǎo)

1、不要太垂青分?jǐn)?shù)

淡化分?jǐn)?shù)，不進(jìn)行簡(jiǎn)略比較。盡管模擬考太重要，家長(zhǎng)要經(jīng)過成果把握孩子的狀況，可是假如你老把成果掛在嘴邊，無疑添加孩子的擔(dān)負(fù)。

2、發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處

盡可能的鼓舞，盡可能的發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處。一個(gè)自信心足的孩子在高三壓力要小許多，壓力多來自對(duì)自己的不行認(rèn)可，因而，家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)處，充分肯定自己，哪怕這些長(zhǎng)處和學(xué)習(xí)無關(guān)，也是極好的鼓舞。

3、營(yíng)建溫馨友善的家庭氣氛

假如孩子不是住校生，那么這一點(diǎn)就非常重要，需求家長(zhǎng)用心參加。當(dāng)孩子回到家里，迎候他的是豐富的晚餐和爸爸媽媽的笑臉，這會(huì)洗去孩子身心的疲乏，讓他遺忘學(xué)習(xí)壓力，縱情享用。

4、發(fā)明和孩子談心的時(shí)機(jī)

沒有一個(gè)孩子在高三不接受壓力的，有了壓力就要及時(shí)開釋，而傾吐便是非常好的方法。爸爸媽媽要利用好比如周末、晚餐時(shí)刻等，和孩子談心，讓孩子說出他面臨的壓力。

怎么對(duì)孩子進(jìn)行心思引導(dǎo)

1、改動(dòng)原有的教育形式

小時(shí)候你可以說“快寫作業(yè)去”“走咱們上學(xué)去”。但到了青春期這個(gè)階段就不要這樣了，告知孩子，你現(xiàn)在長(zhǎng)大了，有一些事要自己做，需求協(xié)助時(shí)你就說話，你假如不說的話，我不論，你要自己管自己。而家長(zhǎng)則要私自盯著孩子的一舉一動(dòng)，僅僅表面上開端甩手。

2、尊重孩子的隱私

把孩子當(dāng)作自己的搭檔和朋友相同尊重對(duì)待。沒有孩子贊同不能看孩子日記，孩子現(xiàn)已長(zhǎng)大了，他需求有一個(gè)獨(dú)立的心思空間了，你不能這樣去了解他的心思，而是要尊重他，不要?jiǎng)佑|及他隱私的東西。

3、要讓他參加家庭大事

孩子走向工作單位，往往是要先做領(lǐng)導(dǎo)的幫手，所以必定要有著手才能。作為家長(zhǎng)，家里白叟病了，周一到周五你照料，周六、周日讓孩子照料，這樣你老了他也會(huì)照料你。

高三是孩子高中學(xué)習(xí)的最終一年，在這一年里孩子要接受很大的壓力，家長(zhǎng)必定要予以了解，協(xié)助孩子緩解壓力，轉(zhuǎn)化心境，讓孩子可以更好地面臨學(xué)習(xí)。