北京青少年心理咨詢要多少錢：孩子14歲不上學(xué)了我該怎么辦

14歲的孩子正處于芳華最夸姣的階段，而這個階段他們，最重要的使命便是好好學(xué)習(xí)，認真讀書。可是有些孩子受某些要素的影響，逐漸產(chǎn)生了不想上學(xué)的想法，不管家長怎樣說教都起不到任何效果。

孩子14歲不上學(xué)了我該怎樣辦

1、爸爸媽媽必定不要和芳華期的孩子較勁。孩子進入芳華期后，爸爸媽媽需求懂得甩手，和孩子成為朋友，這樣的爸爸媽媽會更簡單和芳華期的孩子渾然一體；而那些操控欲強的爸爸媽媽更簡單與孩子產(chǎn)生嚴峻的抵觸。

當爸爸媽媽遇到孩子不聽話時，先靜下心來，爸爸媽媽從本身找找原因。家是孩子最溫暖的港灣，假如孩子在家庭中感觸不到溫暖，就等于爸爸媽媽在激起孩子的逆反進程，然后導(dǎo)致孩子逆反。

2、爸爸媽媽學(xué)會讓孩子承當職責(zé)。孩子的主要使命是學(xué)習(xí)，假如孩子沒有學(xué)會承當職責(zé)，那么孩子在學(xué)習(xí)上便是無所謂的心情。生活上爸爸媽媽留意需求讓孩子獨立，讓孩子養(yǎng)成自己的工作自己做的習(xí)氣，假如爸爸媽媽事事代庖，很簡單讓孩子失掉職責(zé)心。只要孩子學(xué)會了承當職責(zé)，孩子才干擔(dān)負起自己的職責(zé)、擔(dān)負起學(xué)習(xí)的職責(zé)、擔(dān)負起家庭的職責(zé)……

3、下降對孩子的希望。不可否認，每個爸爸媽媽都希望孩子成龍成鳳。不管自己成果怎么，每一位家長都對子女給予了較高的希望，想讓孩子高人一等，往后青云直上而光宗耀祖。

可是，假如對孩子過高的希望之后，孩子偶爾的一次考試失利，家長就緊緊抓住不放，嚴峻怒斥，那么不只會讓孩子失掉自尊心，乃至?xí)涕L孩子的厭學(xué)心情，孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生懼怕心思，憂慮自己的體現(xiàn)再次讓爸爸媽媽絕望，然后厭學(xué)、逃學(xué)。

4、給予孩子應(yīng)有的鼓舞。孩子在校園里其實學(xué)習(xí)壓力是很大的。孩子的學(xué)習(xí)是需求家長和教師的鼓舞的。有的孩子學(xué)習(xí)成績欠好，自己壓力就現(xiàn)已很大了，假如得不到教師和家長的必定和表彰，常常就會形成破罐子破摔，然后形成厭學(xué)。

5、正確引導(dǎo)孩子建立自傲心。自傲是成功的要害。厭學(xué)孩子的明顯特點是損失了自傲心，假如家長恰當下降對子女的學(xué)習(xí)要求，創(chuàng)設(shè)情境，讓孩子成功，體驗到成功的高興，就會逐漸讓孩子建立起自傲心。

導(dǎo)致孩子厭學(xué)的原因有哪些

1、學(xué)習(xí)無法激起孩子的愛好。校園的學(xué)習(xí)主要以練習(xí)為主，每天的學(xué)習(xí)更多的像是一個一個有必要完結(jié)的使命。這些學(xué)習(xí)內(nèi)容單調(diào)，重復(fù)。時刻長了，孩子的新鮮感徹底損失，學(xué)習(xí)底子提不起勁頭，只能每天靠爸爸媽媽強逼和敦促才干回到書桌前寫作業(yè)。學(xué)習(xí)讓孩子感觸不到趣味，學(xué)習(xí)變成了一種完徹底全的擔(dān)負。

2、沒有建立正確的學(xué)習(xí)動機。有些孩子不明白學(xué)習(xí)的真實含義，總以為是為爸爸媽媽而學(xué)。聽到社會上一些關(guān)于讀書無用的說法，他們更是蒼茫，覺得讀不讀書無所謂，這樣天然而然就對學(xué)習(xí)沒什么愛好，乃至厭學(xué)。

3、與人際關(guān)系差有關(guān)。因為性情的原因，有些孩子人際關(guān)系差，常常與同學(xué)們吵架乃至打架，導(dǎo)致同學(xué)們都不喜愛他，然后使他感到在校園沒意思，產(chǎn)生了厭學(xué)心情。

孩子厭學(xué)的體現(xiàn)有哪些

自我貶低。一些厭學(xué)孩子在學(xué)習(xí)成績上遇到波折后，自覺低人一等，極點自卑，感到自己在各個方面都不如他人。不是反思自己的學(xué)習(xí)方法和盡力程度，而是自我置疑、自我否定，以為自己的智力發(fā)育落后，不是學(xué)習(xí)的資料。現(xiàn)在的失利是因為自己的才能不如他人，失利也是天然的工作，這種狀況是不能通過自己的盡力來更改的。

精力不會集、上課分心。關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)狀況，作為家長要常常和教師交流，假如教師反映孩子在上課時精力不會集、分心兒，假如這種狀況頻頻產(chǎn)生也標明孩子厭學(xué)。

不準時完結(jié)作業(yè)。做作業(yè)總是拖拖拉拉，不等到最后一刻不會下手，并且抄襲狀況嚴峻，有的乃至找他人幫助完結(jié)作業(yè)。