青少年心理醫(yī)生去哪里看：孩子向別人要東西怎么教育

在咱們身邊，常常能夠看到有許多小孩子出門在外，看見他人的玩具或許零食，就會(huì)大吵大鬧的跟他人要，假如孩子長時(shí)間這樣下去，不只會(huì)影響當(dāng)時(shí)的交際，還會(huì)影響到往后的正常日子和開展，所以爸爸媽媽必定要及時(shí)引導(dǎo)，及時(shí)讓孩子糾正。

孩子向他人要東西怎樣教育

1、學(xué)會(huì)正確的教育孩子。小孩子不能在外面隨意的向他人要東西，必定要告知孩子，他人的東西是他人的，咱們不能隨意要，他們沒有責(zé)任給你。要讓孩子知道，不是一切的東西都?xì)w于他們，所以他人不想給你也肯定不能胡攪蠻纏。

并且讓孩子必定要留意安全，假如遇到熟人阿姨，想吃的話，能夠問阿姨要，可是假如是在地鐵或許是公交上，遇到了陌生人，不只不能問他人要，他人自動(dòng)給的東西也不能吃。不論怎樣樣，安全必定要放在第一位，其次便是正確的價(jià)值觀，盡管孩子現(xiàn)在或許不能了解什么是價(jià)值觀，可是最基本的道理應(yīng)該是懂的。

2、不要限制孩子。咱們沒有必要限制孩子，咱們要懂得去引導(dǎo)，由于限制會(huì)使得孩子具有逆反心理，他們就更想要得到這一切。當(dāng)他們具有著這樣的主意時(shí)，咱們徹底沒有必要太過于強(qiáng)硬，咱們能夠用溫順的方法來提示他們，使他回憶起從前吃過或許是玩過這種東西，這樣一來他們就會(huì)免除那種激烈的要求。

3、搬運(yùn)孩子留意力。當(dāng)孩子想要他人東西而哭鬧不止時(shí)，爸爸媽媽能夠?qū)W著恰當(dāng)去搬運(yùn)孩子的留意，家長能夠拿一些更具有吸引力的玩意給孩子看，或許是用其他論題或許是食物去搬運(yùn)孩子的留意力都是不錯(cuò)的準(zhǔn)則，等他們的留意力搬運(yùn)到一邊去了之后，再回過頭來也便會(huì)漸漸損失對之前那件物品的留意力啦。

4、學(xué)會(huì)交流。通常情況下，咱們答應(yīng)孩子向他人索要東西，都是和知道的人，并且大部分應(yīng)該都是孩子的同學(xué)以及朋友。所以這個(gè)時(shí)分咱們必定要教會(huì)孩子有借有還，以及和他人共享。假如他人樂意給咱們一顆糖，那咱們第二天給他帶一塊餅干，這樣就能夠收成一個(gè)朋友?？隙ú荒茏尯⒆拥么邕M(jìn)尺的一向討取，而不明白得支付。

家長在平常該怎么引導(dǎo)孩子改掉這種不良行為？

培育孩子建立鴻溝認(rèn)識(shí)和規(guī)矩認(rèn)識(shí)。自己的和他人的，假如想要他人的東西，或許他人想要自己的東西，都要獲得對方的贊同，不能強(qiáng)行要，或許不能天經(jīng)地義的把他人的東西作為自己的。

培育處理問題的才能。想要自己想要的東西，或許回絕他人要自己的東西，不能運(yùn)用強(qiáng)行的方法，也不能經(jīng)過撒嬌或許哭鬧的方法來處理，要讓孩子經(jīng)過與他人協(xié)作和洽談的方法，來處理問題。這其實(shí)也是一種人際交往，和處理問題的才能。

假如家長協(xié)助孩子得到他人的東西，會(huì)帶來什么結(jié)果？

假如孩子想要他人的玩具，而這個(gè)小朋友恰恰不想共享，有些爸爸媽媽會(huì)想方法哄對方小朋友，讓他拿出來共享。外表來看，這類爸爸媽媽對孩子很心愛，舍不得尷尬孩子，會(huì)盡量滿意孩子的需求，但會(huì)讓自己的孩子變得想要什么就要什么，得不到就大哭大鬧。

漸漸的，孩子會(huì)變得接受才能差，他的觀念里只要得到，想要什么就要得到，假如得不到就會(huì)聲淚俱下，你帶他去超市，他想要的東西必定要買，假如不買就會(huì)大哭大鬧。這樣的孩子性情比較蠻橫，不明白諒解他人，只管自己的感觸。