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導(dǎo)讀有家長(zhǎng)反映,一到吃飯時(shí)刻孩子就開(kāi)端躲貓貓,爸媽有必要捧著飯碗費(fèi)盡苦心才哄他吃下一口飯。前一刻孩子還抓著玩具車咻咻咻,下一秒又改拿積木堆堆疊疊,過(guò)一會(huì)兒再換拿起小球丟來(lái)丟去,不過(guò)30分鐘的時(shí)刻,現(xiàn)已換了很多玩具,爸媽徹底跟步上孩子的留意力與節(jié)奏。那么,孩子坐不住留意力不會(huì)集怎么辦?孩子坐不住留意力不會(huì)集怎么辦1、為孩子營(yíng)建一種杰出的學(xué)習(xí)環(huán)境許多孩子留意力不會(huì)集,主要與家庭環(huán)境有關(guān)。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)時(shí),家長(zhǎng)...
有家長(zhǎng)反映,一到吃飯時(shí)刻孩子就開(kāi)端躲貓貓,爸媽有必要捧著飯碗費(fèi)盡苦心才哄他吃下一口飯。前一刻孩子還抓著玩具車咻咻咻,下一秒又改拿積木堆堆疊疊,過(guò)一會(huì)兒再換拿起小球丟來(lái)丟去,不過(guò)30分鐘的時(shí)刻,現(xiàn)已換了很多玩具,爸媽徹底跟步上孩子的留意力與節(jié)奏。那么,孩子坐不住留意力不會(huì)集怎么辦?
孩子坐不住留意力不會(huì)集怎么辦
1、為孩子營(yíng)建一種杰出的學(xué)習(xí)環(huán)境
許多孩子留意力不會(huì)集,主要與家庭環(huán)境有關(guān)。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)時(shí),家長(zhǎng)一定要堅(jiān)持安靜。不要讓孩子留意到家長(zhǎng)在做什么。假如家長(zhǎng)一向堅(jiān)持著杰出的讀書(shū)、學(xué)習(xí)的習(xí)氣,孩子就能潛移默化。此外,要留意掃除攪擾孩子學(xué)習(xí)的要素。
2、盡量讓孩子做一些他感興趣的工作
家長(zhǎng)能夠從孩子感興趣的活動(dòng)下手,讓孩子能多體會(huì)到“專注”帶來(lái)的高興。有的孩子不喜愛(ài)搭積木和拼圖,可是喜愛(ài)挖土玩沙子,那就讓他多挖土玩沙子好了,玩得越投入越好。體會(huì)到專注帶來(lái)的高興后,也會(huì)把這種才能逐步轉(zhuǎn)移到其他不那么喜愛(ài)的工作上。
3、添加驅(qū)動(dòng)力
有的時(shí)分,孩子無(wú)法專注做一件事,是因?yàn)樗麄儗?duì)這件工作不感興趣。爸爸媽媽要想提高孩子的專注力,就要從激起孩子的動(dòng)機(jī)開(kāi)端,無(wú)妨試試一點(diǎn)小獎(jiǎng)賞、高質(zhì)量的陪同等辦法來(lái)讓孩子全心投入。
孩子坐不住留意力不會(huì)集的原因
1、過(guò)度攪擾
孩子小的時(shí)分,很喜愛(ài)玩玩具,大人總是會(huì)在這個(gè)進(jìn)程一會(huì)問(wèn)問(wèn),要不要喝水啊,要不要尿尿啊,吃點(diǎn)生果吧,老是在攪擾孩子,這樣的行為看似很往常,但實(shí)踐是一種損壞。孩子在仔細(xì)做一件事的時(shí)分,家長(zhǎng)更要好好保護(hù)好這份專注和耐性,不要去打斷,所以,損壞專注力的行為之一便是過(guò)度攪擾。
2、過(guò)度包攬
或許是因?yàn)橛X(jué)得孩子還小,所以,家長(zhǎng)更多的時(shí)分是協(xié)助孩子去完結(jié)一些事,比方吃飯,寶寶剛學(xué)自己吃飯時(shí)分,肯定會(huì)比較慢,有的家長(zhǎng)就著急了,搶過(guò)勺子,直接就喂上了。這本應(yīng)該是孩子學(xué)習(xí)的一進(jìn)程,操練的一個(gè)進(jìn)程,家長(zhǎng)全替代了,那孩子獨(dú)當(dāng)一面的時(shí)機(jī)就被掠奪了。
孩子坐不住留意力不會(huì)集怎么辦,當(dāng)你的孩子總有簡(jiǎn)單分神、坐不住、愛(ài)亂跑的問(wèn)題,請(qǐng)不要過(guò)多地批判責(zé)怪他“不聽(tīng)話”“不專注”,咱們當(dāng)爸爸媽媽的,要多想辦法,多測(cè)驗(yàn)各種辦法去協(xié)助孩子戰(zhàn)勝自己的問(wèn)題,只需他做出盡力,即便前進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)也要多夸獎(jiǎng)他,而不是數(shù)說(shuō)他。