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北京青少年心理咨詢電話號碼:高中生對讀書不感興趣怎么辦

更新日期:2023-05-07 01:55:56  來源:郭利方心理咨詢

導(dǎo)讀高中生不想讀書,對讀書不感興趣,闡明孩子呈現(xiàn)了厭學(xué)的心情。關(guān)于這樣的孩子,家長平常要多多陪同孩子,給予孩子必定的心思引導(dǎo),協(xié)助孩子排解壓力。千萬不能由于孩子一說不想去上學(xué)就直接打罵孩子,這樣會讓孩子更...

高中生不想讀書,對讀書不感興趣,闡明孩子呈現(xiàn)了厭學(xué)的心情。關(guān)于這樣的孩子,家長平常要多多陪同孩子,給予孩子必定的心思引導(dǎo),協(xié)助孩子排解壓力。千萬不能由于孩子一說不想去上學(xué)就直接打罵孩子,這樣會讓孩子更快厭煩讀書、厭煩學(xué)習(xí)。

高中生對讀書不感興趣怎么辦

1、了解孩子的實在需求。實際上,孩子不想讀書,必定是有他的內(nèi)涵需求。比方,孩子沉迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲,因而不想讀書。在這個時分,咱們就能夠和孩子約法三章,先不否定孩子沉迷上網(wǎng)的這種行為,然后加以引導(dǎo),告知孩子:“假如你把功課做好了,我就每天答應(yīng)你玩一個小時的網(wǎng)絡(luò)游戲?!?/p>

2、與孩子交流,了解孩子厭學(xué)的實在原因。實際上,在每一位厭學(xué)的孩子背面,都是有一些實在原因的。比方,孩子對某些科目不感興趣,教師常常批判自己,爸爸媽媽總是由于學(xué)習(xí)的事叱罵自己。找到這些本源了,咱們就能夠加以改正,糾正自己的教育辦法,和孩子一起參議一下,該怎么重拾學(xué)習(xí)的決心。

3、舒緩孩子的壓力。高中這一階段分外重要,學(xué)業(yè)繁忙導(dǎo)致心思壓力也變得越來越大,所以家長們的首要任務(wù)不是每一天苦口婆心的勸說,能夠換一種身份,先拋開孩子的學(xué)習(xí)問題,帶著孩子去做一些他想做的工作,緩解壓力,千萬不要讓孩子對自己發(fā)生沖突心思,需求得到孩子的信任,此刻進行有分寸的勸說,是適當(dāng)有用的。

4、與孩子發(fā)生同理心。孩子也是人,他也會由于學(xué)習(xí)的壓力發(fā)生沖突心思。假如咱們強行阻止的話,或許會讓這種沖突心思越來越嚴峻。反之,假如咱們能夠站在一個救贖者的視點來了解孩子的壓力,和孩子發(fā)生共情,往往會獲得意想不到的作用。

比方,當(dāng)孩子學(xué)習(xí)到晚上9點的時分,咱們能夠給孩子端上一碗熱面,對孩子說:“寶物,媽媽知道你學(xué)習(xí)很辛苦,這碗雞湯面是獎賞給你的,吃碗面你會變得更聰明哦!”讓孩子感受到,自己的支付不是沒有報答的,也不是沒有得到家長的必定,慢慢地,他們就樂意去拼命學(xué)習(xí)了。

5、找到適宜的學(xué)習(xí)辦法。家長能夠協(xié)助孩子找到合適的學(xué)習(xí)辦法,比方對根底常識做深度考慮,跟緊教師的復(fù)習(xí)計劃,把講義根底常識把握好,把根底的標題弄懂弄透。樹立錯題本的辦法,自動進行試卷剖析,剖析每道題的失分點,尋覓合適孩子的辦法,構(gòu)建歸于孩子的常識構(gòu)架。

高中生對讀書不感興趣的原因

1、高中的內(nèi)容難度比初中的難度更大,學(xué)習(xí)強度更大。一些根底差的學(xué)生跟不上學(xué)業(yè),導(dǎo)致厭學(xué)。

2、作業(yè)多,沒有剩余的時刻消化,導(dǎo)致學(xué)習(xí)不感興趣。

3、家長和教師希望過高,給孩子壓力太大,導(dǎo)致厭學(xué)。

4、教師教育辦法不妥。教師在教育教育中有意無意地犯一些過錯,如考試剖析中過度強化排名、個別輔導(dǎo)中別離密切、講堂教育中的消沉傾向、日常教育中的紙上談兵和成見等,導(dǎo)致學(xué)生自決心缺乏,損傷自負。

5、家長教育不妥。家長過度的啰嗦、叱罵、猜忌、訕笑,乃至拳打腳踢或不切實際地添加學(xué)習(xí)量,都可能使學(xué)生發(fā)生沖突心情,演化成對學(xué)習(xí)的討厭。

高中生對讀書不感興趣的體現(xiàn)

1、筆跡馬虎。筆跡馬虎體現(xiàn)在試卷和作業(yè)中,一般狀況下,關(guān)于寫字慢或許沒有找到記筆記技巧的同學(xué)來講,講堂筆記寫的馬虎很正常,可是在平日作業(yè)以及平??荚囍校鳂I(yè)本、試卷上的筆跡馬虎,很大原因闡明他們有想要爭奪優(yōu)異,也沒有想要得高分,體現(xiàn)出的心思更傾向于唐塞教師家長和敷衍考試。

2、囫圇吞棗。假如孩子上課時囫圇吞棗,寫作業(yè)時囫圇吞棗,乃至讀書寫字時都囫圇吞棗,闡明他們的心思在該學(xué)習(xí)的時分并沒有放在學(xué)習(xí)上,可能是沖突學(xué)習(xí),也便是厭學(xué),也可能是心思放在了其他地方,比方游戲、網(wǎng)絡(luò)等。

3、學(xué)習(xí)不活躍。學(xué)習(xí)不活躍能夠從多個方面觀察到:早晨上學(xué)比想起床或常常遲到,成心逃避與爸爸媽媽談學(xué)習(xí)的工作,不會自動報告自己的學(xué)習(xí)狀況,回家后家庭作業(yè)拖到很晚才寫……

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