青少年心理疏導(dǎo)心理治療醫(yī)院：孩子寫字慢有什么好的方法解決

孩子寫的一手好字，不只會進(jìn)步孩子在考試中的書面成果，還會給教師留下杰出的形象。假如孩子字寫得差，學(xué)得慢，家長千萬不要敦促孩子，你越敦促他，他越嚴(yán)重焦慮，寫的就越慢。各位家長必定要多給孩子一些耐性，漸漸培育孩子的寫字習(xí)氣，進(jìn)步孩子的寫字速度。

孩子寫字慢有什么好的辦法處理

1、家長擺正情緒。家長的情緒決議了孩子的高度。家長有什么情緒，就會對孩子有什么影響。因而，當(dāng)孩子寫字速度慢的時分，家長首先要放下煩躁的心境，擺正情緒。假如你用煩躁或許是用惡劣的情緒和孩子溝通，嚴(yán)厲批評孩子寫字太慢了，會打擊到孩子的自信心，終究只會得到反作用。

2、營建學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子寫字速度慢，和學(xué)習(xí)環(huán)境也有必定的聯(lián)系。眾所周知，環(huán)境對人的影響是很大的。假如孩子在寫作業(yè)，而家長卻在看電視、玩手機(jī)，或許是大聲說話，孩子怎么會靜下心來高效完結(jié)作業(yè)呢？孩子必定會被影響到，寫作業(yè)往往是三心二意。因而，在家里，孩子應(yīng)當(dāng)要有一個杰出的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、進(jìn)步孩子留意力。孩子寫字慢，還有一個原因便是留意力較差，不簡單會集精力。在寫作業(yè)時，因為留意力不會集，孩子往往便是寫著寫著就停了。甚至在寫作業(yè)的時分，孩子的小動作十分多，不是摸摸這兒，便是摸摸那里，不是這兒看看，便是那里看看。因而，要想進(jìn)步孩子的寫字速度，就要操練孩子的留意力。

4、引進(jìn)競爭機(jī)制。每個人都有好勝心，小孩子也不破例。具有好勝心是功德，在好勝心的激起之下，孩子往往能夠體現(xiàn)出史無前例的熱心，使得留意力會集到一個交點(diǎn)上，做起工作來更簡單獲得成功。

可是，好勝心不能過強(qiáng)或許沒有方向，假如錯了方向，就會拔苗助長。因而，家長應(yīng)該正確使用孩子的好勝心，進(jìn)行科學(xué)地引導(dǎo)，讓孩子的好勝心轉(zhuǎn)化為動力。所以，要想進(jìn)步孩子的寫字速度，就能夠使用這一點(diǎn)。家長能夠協(xié)助孩子找個小伙伴，朋友家的孩子都能夠，讓他和其他小朋友一同寫。這時分，孩子的好勝心就會使他快速完結(jié)作業(yè)。

家長怎么培育孩子杰出的書寫習(xí)氣

1、正確執(zhí)筆。執(zhí)筆正確與否，直接影響到書寫的速度。正確的執(zhí)筆辦法應(yīng)該是：右手執(zhí)筆，在離筆尖約一寸的當(dāng)?shù)?，大拇指與食指的關(guān)節(jié)天然曲折；中指的第一節(jié)墊在筆桿下端；無名指、小指順次天然曲折向手心，并放在中指下方；筆桿后端斜靠在虎口挨近食指根處，與紙面約成50度角；五指天然有力，掌心要空。

2、想好再寫。關(guān)于小朋友來說，一開始能夠“邊看邊寫”，但當(dāng)他們有了必定的寫字根底時，必定要協(xié)助他們養(yǎng)成“想好再寫”的習(xí)氣：仔細(xì)調(diào)查筆畫的改變、結(jié)構(gòu)的處理，剖析筆順的規(guī)矩，到達(dá)“意在筆先”，做到“調(diào)查仔細(xì)仔細(xì)，書寫趁熱打鐵”。

3、鍥而不舍地操練。要想進(jìn)步書寫速度，嫻熟是根底。在操練中體會規(guī)則，再用規(guī)則更好地輔導(dǎo)操練，穩(wěn)固和進(jìn)步書寫技術(shù)，從而進(jìn)步孩子的寫字速度。當(dāng)然，進(jìn)步孩子書寫速度的辦法還有許多，如有認(rèn)識地進(jìn)行書寫速度操練。不管選用什么辦法，都只要一個意圖：期望咱們的孩子能把字寫得又快又好，這也是每個家長的愿望。

孩子寫字慢的原因是什么

1、留意力缺點(diǎn)。有留意力缺點(diǎn)的孩子很難保持留意較長時刻去從事某一活動，寫作業(yè)專注5～10分鐘就堅持不下去了，就會給家長帶來孩子磨蹭、寫字慢的體現(xiàn)。

2、尋求完美。有些孩子寫作業(yè)慢是爸爸媽媽們操練出來的，許多爸爸媽媽都期望孩子是完美的，樣樣都要求孩子做到最好。比方作業(yè)：即便有一丁點(diǎn)兒欠好的當(dāng)?shù)兀职謰寢尪紘?yán)格要求孩子改好寫整齊，這樣要求的終究成果，不是孩子寫作業(yè)慢便是對學(xué)習(xí)懼怕。

3、孩子是慢性子。孩子假如是慢性子的人，不管在什么情況下，不管做什么工作都慢。即便是有激烈的外界影響，他仍然是行動遲緩，慢條斯理，嚴(yán)重不起來，做起事來當(dāng)然快不了。