青少年焦躁心理咨詢(xún)：打罵出來(lái)的孩子會(huì)怎樣

孩子不聽(tīng)話，脾氣浮躁的家長(zhǎng)就可能對(duì)孩子發(fā)脾氣，罵孩子，乃至著手打孩子，可是這樣做對(duì)孩子的影響是非常大的，看似讓孩子聽(tīng)話了，可是一朝一夕，會(huì)銷(xiāo)毀孩子很多好的質(zhì)量，讓孩子變成家長(zhǎng)不期望的姿態(tài)。

打罵出來(lái)的孩子會(huì)怎樣

1、脾氣浮躁極端背叛，心生仇恨，最終變成逆子，假如你孩子背叛的有點(diǎn)早，10歲左右就體現(xiàn)出背叛了，脾氣也挺浮躁的，有時(shí)候還說(shuō)恨你，給你翻舊賬，說(shuō)哪年哪月你狠狠地打過(guò)她，他其時(shí)很疼，他說(shuō)他永久都不能寬恕你，那你就必須改動(dòng)現(xiàn)在的教育辦法了，要不然14歲今后，他就會(huì)必定和你對(duì)著干，這類(lèi)孩子一般性情比較外向又比較頑固。

2、百依百順，百依百順，沒(méi)有主意，最終變得沒(méi)有職責(zé)心沒(méi)有擔(dān)任，混吃等死的人假如你的孩子已進(jìn)入青春期，他對(duì)你仍是百依百順只需你仔細(xì)調(diào)查不難發(fā)現(xiàn)，在你跟他提要求時(shí)，他并不甘愿但還會(huì)被迫照你說(shuō)的去做，再往后只需你不指揮，他就什么事都不論，他什么事都等你指揮，那他將來(lái)很可能就變成一個(gè)百依百順，百依百順沒(méi)有職責(zé)心的人。

3、活丟了自己，巴結(jié)他人，壓抑自己，假如你的孩子體現(xiàn)出常常的巴結(jié)你，干事總考慮你滿(mǎn)不滿(mǎn)足開(kāi)不高興，特別在乎你的情緒反應(yīng)，不論你說(shuō)什么他都回答好，行，可是當(dāng)你問(wèn)他這件事該怎樣去做時(shí)，他是沒(méi)有主意的，當(dāng)你接近他時(shí)他體現(xiàn)的很不安閑，乃至有些害怕，在你的眼里你感觸不到他的高興，他還常常懶懶的，這不是靈巧聽(tīng)話，而是把自己活丟了。

打罵孩子有哪些影響

1、會(huì)構(gòu)成爸爸媽媽與孩子有嚴(yán)峻的隔膜。孩子遭打罵了，或許其時(shí)為了少挨打罵，感覺(jué)是聽(tīng)話了，但實(shí)際上心里是不舒服，不順坦的。皮肉之苦，耳聽(tīng)受罪，往往會(huì)讓他們發(fā)生更多的仇恨、逆反、害怕等心思。打罵的結(jié)果是：孩子漸漸遠(yuǎn)離爸爸媽媽?zhuān)H情日益冷淡，隔膜也越來(lái)越深，更有單個(gè)孩子會(huì)仇恨爸爸媽媽?zhuān)l(fā)生報(bào)復(fù)心思。

2、會(huì)傷了孩子的自負(fù)心，失掉自傲，自卑失望。每個(gè)孩子的自負(fù)心都特別強(qiáng)，很期望得到他人的尊重，而尊重和信賴(lài)，會(huì)使孩子發(fā)生自傲。反之，常常打罵的孩子，自負(fù)心遭到危害，發(fā)生自卑，會(huì)日子失掉期望。

3、常常打罵的孩子會(huì)有嚴(yán)峻孤單感。常常挨打罵的孩子，會(huì)漸漸構(gòu)成孤單無(wú)援的心思。特別是那種家長(zhǎng)一個(gè)人罵了，別的的也開(kāi)端接著罵。尤其是爸爸媽媽當(dāng)眾打孩子，孩子受的損傷更大，會(huì)讓他抬不起頭來(lái)，覺(jué)得自己“低人一等”，也不敢去結(jié)交朋友，不樂(lè)意和他人說(shuō)話，性情上會(huì)越來(lái)越孤僻。

除了打罵孩子，教育和引導(dǎo)孩子的辦法有哪些

罰站，讓他進(jìn)行自我檢討。當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，打罵孩子是最為愚笨的辦法?？墒遣皇钦f(shuō)孩子犯錯(cuò)了了不需求承擔(dān)職責(zé)。當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，可以對(duì)它進(jìn)行一些細(xì)微的賞罰，比如說(shuō)讓孩子罰站，面壁思過(guò)。這樣的做法不只僅能讓孩子遭到賞罰，還能讓他考慮自己做哪里錯(cuò)了，開(kāi)端檢討本身存在的問(wèn)題，認(rèn)識(shí)到自己的過(guò)錯(cuò)。

放下身段，和孩子仔細(xì)洽談交流。爸爸媽媽為了建立自己的威嚴(yán)，喜愛(ài)用武力去對(duì)待孩子，這本便是過(guò)錯(cuò)的做法。當(dāng)爸爸媽媽想要教育好自己的孩子時(shí)，就必須放下自己的身段，把自己和孩子放在同一高度，試著和孩子交朋友，在遇到問(wèn)題時(shí)，要和孩子商議，不要果斷地做決議，要和孩子仔細(xì)地去洽談交流。

和孩子一同擬定一個(gè)不同程度的乘法表。家長(zhǎng)可以和孩子一同擬定一張賞罰表，當(dāng)然不只是針對(duì)孩子擬定的，這其間也需求爸爸媽媽的參加，就算爸爸媽媽犯錯(cuò)了也要和孩子相同承受賞罰。這樣不只可以更好地增進(jìn)孩子和家長(zhǎng)的聯(lián)系，還能讓孩子樂(lè)意跟家長(zhǎng)共享自己的喜怒哀樂(lè)。讓孩子愈加信賴(lài)爸爸媽媽?zhuān)瑯?lè)意和家長(zhǎng)成為朋友，而不是嚴(yán)重的上下級(jí)聯(lián)系。